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九年级语文《得道多助,失道寡助》(扬州市江都区武坚中学 周春富)精选.ppt

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九年级语文《得道多助,失道寡助》(扬州市江都区武坚中学 周春富)精选

第一板块(认读) 郭(guō) 粟(sù) 亲戚(qīng qì) 第二板块(译读) ①通假字: 寡助之至,亲戚畔之 ②古今异义词 三里之城,七里之郭 委而去之 亲戚畔之 池非不深也 ③一词多义 域民不以封疆之界 三里之城 环而攻之而不胜 以天下之所顺 多助之至,天下顺之 兵革非不坚利也 环而攻之而不胜 天时不如地利 然而不胜者 ④加点词的用法: 域民不以封疆之界 固国不以山溪之险 威天下不以兵革之利 ⑤翻译句子; 天时不如地利,地利不如人和 得道者多助,失道者寡助 夫环而攻之,必有得天时者矣,然而不胜者,是天时不如地利也 以天下之所顺,攻亲戚之所畔,故君子有不战,战必胜矣 ①畔:畔通“叛”,背叛 ②城:内城;郭:外城 去:离开。今义:往、到 亲戚:亲戚朋友,包括父母兄弟。今指跟自己家庭有婚姻关系的家庭或它的成员。 池:护城河。今指水塘。 ③凭;用。 的;代词;到。 精良;有利 顺接连词可不译;转折连词,译为却。 ④域:名词用作动词,限制 固:形容词用作动词,使……巩固 威:形容词用作动词,威慑 ⑤有利于作战的天气、时令,比不上有利于作战的地理形势:有利于作战的地理形势。比不上作战中的人心所向,内部团结。 施行“仁政”的君主会得到众人的帮助,不施行“仁政”的君主受到帮助的人就不多。 包围起来攻打它,一定有得到天气时令的原因,可是这样却不能够取胜,这是因为有利的天气时令比不上有利的地理形势呀! 凭着天下归顺这一点,去攻打那连亲戚都背叛的寡助之君,所以,君子不战则已,战就一定胜利。 第三板块(思读) (1)本文的中心论点是什么? (2)本篇在论证方面的特点是什么? (3)本文反应了作者什么样的政治思想? (4)本文主要是谈战争还是政治?为什么? (1)中心论点是“天时不如地利,地利不如人和”。 (2)本篇论证的主要特点是采取“总—分—总”的论证结构。先提出中心论点“天时不如地利,地利不如人和”;然后再分别举例论证“天时不如地利”,“地利不如人和”;最后再从道理上论证中心论点。 (3)“民贵君轻”、施行“仁政”的政治思想。 (4)借战争谈政治,孟子想借战争的取胜条件来谈他的政治主张,他主张国君施行仁政,才会得到多助,才会天下顺之,国家才会治理好。 第四板块(悟读) 1)有人认为:战争胜负取决于战争性质和人心向背,“威天下”不能靠“天(时”“地利”,而只能靠“人和”的理论只能适用于科学不发达的古代社会,在高科技发展的今天,要想打胜仗,就必须有最先进的武器,其余都是次要的。对于这种说法你有何想法? (2)本文属论说文,提出“天时不如地利,地利不如人和”这个中心论点,说明“人和”在战争中占有及其重要的地位,在历史上或现实中依靠“人和”占尽先机的例子不胜枚举,请你结合生活实际谈谈你的理解。 第五板块(作业) 作业布置 (1)背诵全文 (2)积累重要文言词语(实词虚词 ) * 得道多助 失道寡助 孟 子 孟子(公元前372~公元前289),名轲,思想家,教育家,是继孔子以后儒家学派的代表人物,与孔子合称“孔孟”,并有“亚圣”之称。 《孟子》是儒家学派的经典著作之一,记述了孟子的言行、政治主张、哲学主张及哲学、伦理、教育思想等学术问题的论争。全书共七篇,分《梁惠王》《公孙丑》《滕文公》《离娄》《万章》《告子》《尽心》7篇,计261章,约35000字。。内容包括孟子的言行、政治学说以及哲学、伦理、教育思想等学术问题的论争。《孟子》在先秦诸子散文中独具风格,对后世散文的发展有着很大的影响。 教学目标: 1、积累重要文言词语,并把握词义。 2、了解作者的观点,并了解文章的论证思路和论证方法。 3、通过学习本文,让学生懂得 “人和”的重要作用。 重点:理清论证思路,把握论证方法。 难点:论证结构的把握。 天时不如地利,地利不如人和。 有利的天气 地理形式有利 人心所向,上下团结 得道多助,失道寡助 施行 ? 少 三里之城,七里之郭,环而攻之而不胜。夫环而攻之, 必有得天时者矣;然而不胜者,是天时不如地利也。   城非不高也,池非不深也,兵革非不坚利也,米粟非不 多也,委而去之,是地利不如人和也。    内城 外城 围 语气词 甲衣,兵器,武器装备 米,谷,泛指粮食 放弃 离开 护城河 这 故曰,域民不以封疆之界,

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