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论高校图书馆改革的核心　　(XX交通大学图书馆，XX400074)　　摘要：文章从人力资源开发的角度论述了高校图书馆改革的核心，从管理者与被管理者两方面提出了深化改革的具体对策，着重阐述了高校图书馆人本管理的内涵。　　关键词：高校图书馆；改革核心；人力资源；开发　　中图分类号：G251文献标识码：A文章编号：1007—6921(XX)18—0133—02　　人力资源开发是指对图书馆馆员的素质与技能的培养与提高，使他们的潜能得以充分发挥，最大地限度实现其个人价值。以往在开展高校图书馆的各项改革中，往往只注重以“管理”为环节协调“人”与“事”的问题，忽视了对人的能力与潜能的开发。原先刚性的制度管理使馆员的积极性调动不起来。因此，图书馆人力资源开发势在必行。1高校图书馆改革是大势所趋1.1改革的必要性　　2002年，国家教育部颁发的《普通高等学校图书馆规程》明确规定：高等学校图书馆是学校的文献信息中心，是为教学和科研服务的学术性机构，是学校信息化和社会信息化的重要基地。随着我国高校科研事业蓬勃发展，图书馆在其中起着举足轻重的作用，但从实际操作的过程看，图书馆在这中间应有的服务和工作发挥得不够，在积极主动、开拓创新、深层次高质量上都有欠缺。为了开创科研工作新局面，高校图书馆必须进行改革。　　1.2人力资源开发是高校图书馆改革的核心　　列宁曾说：“图书馆员是图书馆事业的灵魂。”高校图书馆要开发文献信息资源服务于教学及科研，靠的是文献信息资源的开发者。如果人的积极性得不到充分调动，人对文献资源的开发能力也就不可能最大程度地释放出来；即使有了现代化的技术装备，设备的维护和运转也会受到负面影响而使效益受损。因此，人力资源的有效开发是高校图书馆改革的核心。　　2深化改革，开发高校图书馆人力资源的对策　　图书馆事业的发展需要两方面人力资源：一是管理层，它包括高层管理层和中层管理者；二是一线工作人员。充分开发这两方面人力资源，调动他们的积极性和主动性，使其潜能得到最大限度的挖掘。2.1建立一支高水平的管理队伍　　在国外图书馆，人力资源的开发，首先强调开发管理者，其次才是馆员。管理者素质的好坏直接影响单位人力资源的开发与管理，直接关系到图书馆的生存与发展。　　图书馆管理者要熟悉业务，统揽全局，能够发现问题、解决问题，懂得如何激励馆员，增强图书馆的向心力；组织图书馆中的各项资源，使他们发挥最大的作用；懂得如何对外交往，争取学校对图书馆事业的大力支持；懂得如何与员工沟通，创造良好的人际关系。2.2树立人本管理理念　　图书馆人本管理的内涵是从管理的指导思想到具体的原则、方法都不再以使用为中心，而是将人视为最有价值的资本，以开发利用为中心。　　2.2.1全面关心员工。图书馆管理者应根据馆员的个性、能力、职业兴趣，了解馆员“能干什么”、“想干什么”、“爱干什么”，以便适时地动态地调整图书馆员的岗位。有研究表明,工作与个人潜在的职业兴趣越匹配,专业人员的工作效率就越高,个人潜能就发挥得越大。　　图书馆馆员在事业发展的道路上，有时会遇到一些非工作因素的障碍，如需要照顾家庭而无法在工作中投入更多的精力等。管理者及时为他们解决实际生活困难，使他们能够全心全意地投入到工作中。　　2.2.2增进沟通，经常保持肯定的态度。高校图书馆改革是一项自上而下的活动，管理者必须向广大馆员传达有关改革的各方面信息，包括改革的目标，对组织的效益及对个人的影响等。积极有效的沟通有利于争取馆员对改革的理解和支持，这其中，领导应树立主动沟通的态度，创造沟通机会。国外一些优秀企业的领导人实行“走动管理”，在走动中，通过谈话了解员工的期望、要求，帮助他们解决问题，以情感人，以理服人，最大限度地调动他们的积极性、主动性和创造性。　　在完善正式沟通渠道的同时，充分利用和发挥非正式沟通的作用。如使用意见箱。非正式沟通有利于馆员毫无拘束地表达自己的意见和建议，使交流更畅通。　　2.2.3创造良好的工作环境。这里的工作环境指两种环境因素：①指人际关系。融洽的人际关系，会使人心情舒畅，愉快地进行工作；反之，则会影响工作情绪和干劲。②指工作本身的条件和环境。　　邓小平说过：“要创造一种环境，使拔尖人才能够脱颖而出，改革就是要创造这种环境。”馆领导要尽力营造一个充满爱心和活力的工作环境，使每个馆员在图书馆的岗位上不但干得好，而且干得舒心。　　2.2.4合理的人力资源配置。优化人力资源配置，可以充分调动各类人员的积极性、创造性。高校图书馆在人员配置上，应坚持结构合理的原则，要考虑年龄、学历、专业、性别等结构的优化。专业知识结构，应包括图书情报、中文、信息技术、外语、管理、法律及本校各主要专业学科的专业人才；图书馆员中女性所占比例偏高，由于女性自身的生理和心理特点，比例最好