文化生活课时课件15第三课第二框.ppt

“开学经济”红火了各大商场和卖家，却让大部分家长苦不堪言。一个刚考上大学的女孩，去学校报到前，跟妈妈一起去采购“装备”。女孩执意要买某品牌手机、笔记本电脑和名牌衣服，而近1万元的总价让妈妈无奈流泪。这个女孩是一种什么消费心理？青年学生应该树立什么样的消费观？ 1．了解消费心理和消费行为的关系，正确评价四种消费心理，理解适度消费，明确应树立怎样的消费观。 2．根据主客观条件设计理性的消费方案。 3．树立正确的消费观，科学理性消费，发扬勤俭节约、艰苦奋斗的精神，树立生态文明观念、自觉保护环境。 一、消费心理面面观 1．从众心理 (1)表现：人们跟风随大流，引发对某类商品或某种风格的商品的追求，并形成__________。 (2)评价：消费是否应该从众，要进行具体分析，________是不可取的。 2．求异心理 (1)表现：消费者喜欢追求__________、标新立异的效果。 (2)评价：考虑社会认可程度，____________是不值得提倡的。 3．攀比心理 (1)表现：个别同学服装消费向______看齐，人情消费向成人看齐等。 (2)评价：是__________的消费心理。 4．求实心理 (1)表现：讲究______，符合实际。 (2)评价：是一种______的消费。 人们的消费行为往往受到多种消费心理的影响，不同的消费心理既有区别又有联系，它们常常共同影响人们的消费行为。因此，我们在日常生活中要求树立正确的消费心理，使我们的消费向合理、健康、文明的方向发展，做一个理智的消费者。 二、做理智的消费者 1．量入为出，_____消费。要在___________________之内进行消费。 2．避免盲从，______消费。要避免盲目跟风，避免情绪化消费，避免只重物质消费忽视__________的倾向。 3．保护环境，绿色消费。绿色消费以保护消费者健康、________和保护环境为________，核心是_______________。 4．勤俭节约，__________。 探究点一　区分四种消费心理 1．有人认为，只有求实心理才是正确理智的，从众心理、求异心理、攀比心理都是错误的，你是怎样认识的？ [答案]　求实心理主导的消费讲究实惠，根据自己的需要选择商品，是一种理智的消费。攀比心理是不健康的；从众心理、求异心理应具体分析，不能简单否定，我们不提倡盲目从众和为显示与众不同而过分标新立异。 [点拨1]　消费心理复杂性的表现 探究点二　做理智的消费者 2．为什么要提倡适度消费？ [答案]　支出无计划，为了撑面子不惜举债消费而不考虑自己的偿还能力的行为，是缺乏理智的表现；过于紧缩消费会使人们的需求得不到满足，也不利于推动社会生产的发展。所以我们要提倡适度消费。 [点拨2]　正确理解适度消费 (1)所谓适度消费，包括不滞后消费和不超前消费两层意思。 (2)量入为出，使消费与自己的经济承受能力相适应，合理进行消费，是适度消费的重要内容。不能把量入为出理解为手里有多少钱就花多少钱。量入为出是一种计划消费行为，包括公民在基本生活资料得以满足的条件下，通过储蓄有计划地安排生活。 (3)坚持适度消费原则，还要提倡勤俭节约。勤俭节约不能简单地理解为有钱省着花，而是指与自己的实际需要和收入水平相当的合理消费。 (4)反对超前消费与适度消费的原则是一致的，但对“超前”的含义要做具体分析。判断消费行为是否超前，不能仅仅局限在现有收入上，还应考虑收入的动态因素。其现实意义在于，现在信贷消费对经济的推动作用越来越明显，出现贷款购房和汽车分期付款等消费形式，对这类消费形式不能简单地理解为就是超前消费。如果对自己的收入能力的判断符合实际，能够还清贷款和分期付款，采用这类消费形式就是一种合理的消费而不是超前消费；如果过高估计了自己的收入能力，或者明知自己无能力消费却硬与别人盲目攀比，就是超前消费。 [点拨3]　不能把提倡艰苦奋斗、勤俭节约与限制消费等同起来 节俭是我们提倡的一种美德，并不是某一种具体的消费方式，也不是要限制人们的消费。崇尚节约与适度消费是一致的。适度消费反对超前消费而不抑制消费。如果人为地去抑制消费，消费滞后于经济发展和家庭收入水平，也不属于适度消费。而崇尚节俭，反对铺张浪费，并不是限制消费。因此，不能把节俭理解为对消费的限制。 可以从四个层次来理解为什么要勤俭节约、艰苦奋斗：①勤俭节约、艰苦奋斗是中华民族的传统美德和优良作风。这种精神可以帮助我们克服物质生活上的困难，获取新的成就。②我国是一个发展中的人口大国，更要戒奢从俭。③实践表明，一个没有艰苦奋斗精神作支撑的民族，难以自立自强；一个没有艰苦奋斗精神的人，难以战胜困难，成就事业。④艰苦奋斗作为一种精神财富，任何时候都应该发扬光大。 探究问题1 提示：(1)从众心理。根据实际情况