英语教育专业英语写作障碍及其技巧.docVIP

中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点 英语教育专业毕业论文 英语写作障碍及其技巧 姓　　名：　 学　　校：　 安阳电大 学　　号：　 指导教师：　 定稿日期：2009. 12. 10　 附录一： 题目 英语写作障碍及其技巧 项目设计者 谢兆波 安阳电大 提交日期：2009年12月9日 课程名称：教学实践设计 附录二： Project Title ：English Writing Obstacles and Skills Investigator Xie Zhao Bo An Yang Radio Tv Universit Submitted on 9th June 2009 In fulfillment of the course Practical Project Design  Acknowledgement I am mostly grateful to Guide and Mr.Sun, without whose support this project would not implemented. I am also grateful to my colleagues for their time spent on brainstorming, and Yu Zhonghua, Wang Yong and so on. No amount of thanks will be adequate for my students without whose willing participation in the project implementation it would have remained on paper. Last but not the least, big thanks to my mother and father, without whose support I would not have self-confidence to finish this project. 附录四：中文摘要 目前，对与大多数中学生来说，在听、说、读、写四项技能中，很多同学认为写是四项技能中最难的一项，英语写作成为了他们的共同弱点，写作是最能考查学生的基础知识，因为它综合考察了学生的知识，词汇、语法、句型等 都能在写作中得到考察。但是英语写作往往被同学忽视，在平时没有养成一个好的习惯，遇到写作时感到有些慌张，不知道如何手。可是我们都有知道英语写作在英语这门课程中占了很重要的一部分。英语写作的好坏在一定程度上决定了一张英语试卷的成功与否。至此，我在本文章中主要说明一下英语写作中存在的一些障碍以及对障碍的分析，障碍住要包括主观因素和客观因素，本文章在最后还将为同学们提上一些建议以便帮助同学们提高英语写作水平。 在实践过程中实用了语意分析法， 原因分析法，问卷调查法，集体讨论法。理论方法验证了这个假设。 关键词：英语写作；障碍；技巧. 附录五：英文摘要 Abstract At present, with most of the students, for in listening, speaking, reading and writing skills in four, many students think writing is difficult in the four skills, English writing became their weaknesses, writing is the most common knowledge base to test students comprehensive investigation, because it was the students knowledge, vocabulary, grammar and sentence patterns etc can get in writing. But English writing is often neglected in peacetime, the students