2017年校长师徒结对学员研修年度计划.docVIP

2017年校长师徒结对学员研修年度计划 结对师方： xx第二小学 杨xx 结对徒方： xx镇中心小学 孙xx 根据《县学员考核内容及评分办法》和《县校长师徒结对互动计划》，针对带徒互动的目标要求及双方学校的实际，特制定2017年结对互动工作计划…… 结对师方：县学员考核内容及评分办法》和《县校长师徒结对互动计划》，针对带徒互动的目标要求及双方学校的实际，特制定2017年结对互动工作计划…… 结对师方》和《县校长师徒结对互动计划》，针对带徒互动的目标要求及双方学校的实际，特制定2017年结对互动工作计划，具体 一、目标及措施：县校长师徒结对互动计划》，针对带徒互动的目标要求及双方学校的实际，特制定2017年结对互动工作计划，具体 一、目标及措施》市立项课题，继续落实课题研究，开展相应的实践活动，邀请杨校长和专家为课题的结题进行指导。同时通过观摩学习二小的“孝雅”德育，邀请导师把脉诊断，把我校的“生活德育”和“善、孝”活动提升一个高度。 2．相互调研，提升内涵 采取向师方学校蹲点学习和向徒方下校诊断指导的形式，多调研、多反思、多实践、多调整，促进学员的教育教学和管理水平。 3．智慧博客，互动探讨。充分利用博客或qq群\丹二小智慧网，开展沙龙活动，围绕教育管理中的热点、难点问题及实际工作中遇到的困惑展开探讨，目的是营造宽松、开放的心理氛围，促使结对双方对身边的实际问题开展自由研讨。 三、互动行事安排 2017年12月份： 学习《师徒结对互动计划》，制定《学员研修年度计划》 2、探讨、交流学期工作计划，关注学校制度创新和实践创新。 2017年3月份——4月份生活德育课题结题指导 2、校园文化指导： 邀请师傅来校调研校园文化，在原有的基础上提升出学校的办学思想和办学理念，教风学风，六善等精神文化 3、蹲点考察： 系统地参与导师学校的有关教育教学活动，了解学校的全方位工作，撰写反思日志。 2017年5月份——6月份： 下乡指导： 调研xx小学的教育教学常规。 2、蹲点参与： 观摩xx小第四届小学生“孝雅节”。 2017年7月份： 学期工作综合分析，研究交流下学年工作思路。 2、整理、积累互动经验材料 2017年9月份——10月份： 研讨、交流新学年工作思路 2、蹲点研讨： 教学质量的提升 2017年11月份——12月份： 反思微博跟进。 2、探讨校本研修、教师专业发展专题。 3、总结师徒结对工作。