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绿叶工作室 长清区石麟小学 五年级二班 一、工作室解读 绿叶精神 “绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘。”默默低垂的绿荫，挡住了炽烈的阳光，撑起一片清凉怡人的小气候。乐于奉献，构成“绿叶精神”的第一层含义。无私、利他的奉献精神，赋予生活以意义，赋予生命以价值。 “浓绿万枝红一点，动人春色不须多。”红花还需绿叶衬，没有绿叶的色彩衬托，红花的娇艳亮丽就会失色几分。甘当配角，是“绿叶精神”的第二层含义。人才是有层次的, 月亮不因太阳存在而失去赞美, 星星不因月亮的存在而失去价值. 踏实努力，构成了“绿叶精神”的第三层含义。 二、培养目标 “核心素养”是现在教育界的热词，即学生在接受相应学段的教育过程中，逐步形成的适应个人终生发展和社会发展需要的必备品格与关键能力。这一素养就是对于人的培养，简言之是“育人”。 修身：学会做人 相处： 学会感恩 生存：学会学习 三、良好的班级氛围 1.好花还需绿叶衬，我们是鲜花，我们更是自给自足的绿叶。 2.落红不是无情物，化作春泥更护花。 四、行之有效的机制 班级管理制度（个人） 常规管理 扣分项 1.每天按时值日，不参加值日或值日效果不好的每次扣1分，经常不参加值日者，不得参与学期三好、优干评选。 2.按要求佩戴红领巾，给班级扣分者，按分值*2进行扣分。 3.课间追逐打闹，一次扣1分。 4.损坏公物按原价赔偿。 学习管理 上课认真听讲，违反纪律的第一周每节课扣1分，第二周每节课扣2分，以此类推。 按时完成作业，违反纪律的第一周每次扣1分，第二周每次扣2分，以此类推。 积极参加学校组织的各项活动。 加分项： 常规管理 卫生积极，态度认真，每周加2分。 爱护集体公物，积极参与班级绿化，美化最低每次加分2分。 学习管理 上课积极发言，为小组建设做出贡献的，每次最低加2分。 作业优秀，每得一个“A”或“优”加1分。 参加校级以上活动的，每次最低加分5分，上不封顶。 班级管理制度（小组） 学习小组 按时完成学习任务，纪律较好，本组无违反纪律的，每周最低加5分。本组成员学习、纪律每违反一次扣1分。 小组展示优异或具有创新意识的，每次最低加10分。 ? 卫生小组 每天早、中、晚放积极值日，效果较好的小组，每周最加分5分。效果不好的每周扣3分。 五、美好祝愿 ?丹葩间绿叶，锦绣相叠重。 阳光 快乐 聪慧 向上 百年石麟 中和致远 施有为之教 育有用之才