青春期性教育 PPT.pptVIP

青春期性生理与性心理教育 城中区静兰社区卫生服务中心 黄彬2009年4月12日 主要内容： 一、青春期性生理情况 二、青春期性心理变化  1岁到3岁为幼儿期 0岁到1岁为婴儿期 3岁到7岁为学龄前期 7岁到14岁为学龄期 10岁到20为青春期 20到59为青年期 大于60岁为老年期 性生理： 各种年龄段的分期 生理变化 青春期是儿童到成人的一个过渡时期，在神经内分泌的影响下，身体生长迅速，出现了生长发育的第二个高峰，男孩女还在身体形态上有了明显的变化。主要体现在第二性征上。  男性方面：身体肌肉发达、骨骼变硬、身体迅速增长、肩部变宽、睾丸和阴茎变大、长出阴毛和腋毛、精液的分泌（射精、遗精）、胡须变黑、喉结突出、声音变粗变浑厚，有磁性、有的还开始长出了青春痘、并出现量一种所谓的男子汉气概； 女性方面、：整个身体皮下脂肪增厚、皮肤光泽、体态丰满、臀部变圆、髋部变宽、子宫及卵巢逐步发育、月经开始出现（初潮）、长出阴毛和腋毛、乳房隆起变大，出现女性特有的气味和体态。 主体 第二性征的出现 ： 1.对异性的暂疏远期 　　在青春发育初期一段较短的时期内，青少年常常会避开异性同学，这种现象尤以女生表现得最为明显。这主要与生理因素有关。由于第二性征的出现，使中学生对自身所发生的剧变感到茫然与害羞，本能地产生对异性的疏远，甚至对异性反感。 　　这一时期大约会持续1年左右。青春期开始后，由于男女少年在形态上、机能上的差别日益明显，他们在互相接触中便结束了童年那种无拘无束地打闹嬉笑的时期，出现了短暂的疏远期。 　　他们在学习、活动中很少往来。由于男女性格的不同，此阶段男生会嫌女生娇气、胆小、气量不大；而女生则讨厌男生的粗野、淘气、不懂事。这种现象一般出现在小学高年级至初中一、二年级。 2.对长者敬慕期 　　在青春发育的中期，中学生常常会对周围环境中的某些在文艺、体育、学识以及外貌上特别出众者（多数是同性或异性的年长者），在精神上引起共鸣，仰慕爱戴，心神向往，而且尽量模仿这些长者的言谈举动，以至入迷。 3.对异性向往期　　青少年随着身心两方面的不断发育，对第二性征的发育产生了好奇、不安，甚至恐惧的心理，渴望了解性知识。到了青春发育的后期，随着性发育的日渐成熟，中学生常常对与自己年龄相当的异性产生兴趣，并希望和他（她）有所接触，或在各种场合中，想办法吸引他（她）对自己的注意。 但由于中学生情绪的不稳定，自我意识很强，在接触过程中，容易引起冲突，或因琐碎小事争吵甚至绝交，因此交往对象会有所变换，表现为今天与张三好，明天又觉得张三不好二而李四特好。　 　对异性的暂时疏远所持续的时间是很短暂的。在这短暂的时间过后，男女少年很快就产生了一种彼此接近的需要，产生互相吸引的心理。如喜欢一起游戏，一起做作业，一起参加各种社会活动等。这时期青少年性意识的发展如果得不到正确的引导，可能出现早恋等不良倾向。甚至于把功课、集体活动置之不理。当然，正常的男女往来是应该被接受、被鼓励的，对异性有好感也不等于谈恋爱，青少年应正确把握。 。