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二年级语文上册阅读理解专项练习题一、阅读下面一段话，再完成作业。　下雨了，天阴了，云低了，太阳躲起来了。　燕子掠过树梢，鱼儿跳出水面，蚂蚁交头接耳，说着悄悄话：“要下雨啦，要下雨啦！快搬家！快搬家！”　不一会儿，滴答,滴滴嗒嗒……小雨点落下来了！它落在地面上，像敲小鼓；它掉在池塘里，逗得池水笑起朵朵花。抬头看天，小雨点连成一条条银线，被风一吹歪歪斜斜，像喝醉了酒，又像在跳舞。不一会儿，哗啦，哗啦哗啦……小雨点汇聚在一起，变成小溪，在地上流淌。它冲干净了石阶，洗干净了操场，那一条条的柏油马路，变得溜光发亮。　我们不怕雨，光着头，光着脚丫，追着雨花跑，有的手提凉鞋，有的披雨衣，有的挥动小棍，像一群小鸭……在雨中，我们上学去。　1．圈出短文中的表示声音的词。　2．短文有_____节，第______节写我们在雨中上学去。　3．根据短文内容填空。　（1）下雨前，天_____了，云_____了，太阳________了，燕子_____________，鱼儿_____________，蚂蚁______________，说悄悄话：“要下雨啦，要下雨啦！快搬家！快搬家！”　（2）小雨点落下来了！它落在地面上，像___________；它掉在池塘里，逗得_____________________。抬头看天，小雨点连成一条条____________，被风一吹歪歪斜斜，像___________，又像______________。二、阅读下面一段话，再完成作业。　姑姑给冬冬找来一把小阳伞。这把小阳伞可漂亮啦！天蓝色的尼龙伞面，上面印着一只只五颜六色的气球。伞架子亮晶晶的可以照得见人。最好看的是伞柄。伞柄是个戴着飞行员帽子的小姑娘的手，小姑娘正朝人笑呢！　1、第______句写伞面很美。第______句写伞架子很亮。第6句写______。　2、从文中找出一对近义词。 （ 　）——（　 ）　3、简要说明小阳伞的样子。　伞面：________________________________________________　伞架子：_______________________________________________　伞柄：________________________________________________三、阅读下面一段话，再完成作业。　猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辩出。猫有一双明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。猫的胡须像把尺，能测出各个洞的大小。猫的脚爪上有锋利的爪子，能爬树、跳墙、追捕老鼠。　1、短文有＿＿＿＿＿＿句话。　2、短文写了猫的＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿。　3、用“＿＿”划出描写猫的耳朵的句子。　4、这篇文章主要写：（选择正确的“√”）　①猫的耳朵很灵活。……………………………………（　　）　②猫有一双明亮的眼睛。………………………………（　　）③猫的脚趾上有锋利的爪子。…………………………（　　）④猫是捉老鼠的能手。……………………………… （ ）四、阅读下面一段话，再完成作业。　我有一支心爱的铅笔，是爸爸妈妈给我买的。　这支铅笔花花绿绿，很美丽。铅笔上画着一支大白鹅，红嘴巴，高额头，浑身雪白。它在池塘里快活地游来游去，可爱极了。水面上有一片片的荷叶，好像漂着一顶顶帽子。水早缓缓地流着，好像在说：“小朋友，你要好好学习呀！”　1、这篇短文＿＿＿＿＿＿节。　2、第二节有＿＿＿＿＿＿句话。　3、用“＿＿＿＿”划出描写铅笔头上大白鹅的句子。　4、这篇短文主要写了：（用“√”）　①这支铅笔是爸爸妈妈给我买的。………………（　　）　②水要小朋友好好学习。…………………………（　　）　③这支铅笔很美丽。………………………………（　　）五、阅读下面一段话，再完成作业。　每当百灵鸟敞开歌喉，那优美的歌声立刻招来无数听众，大家纷纷夸奖它，百灵鸟听了高兴万分，每天从早到晚不知疲倦地唱着。可它唱得越卖力，听众越来越少了，最后连一个听众也没有了。百灵鸟很难过，它便到喜鹊大姐哪里去诉苦：“大姐，我的歌喉那么好，但大家为什么都不来听我唱歌呢？我又没有骄傲！”　喜鹊说：“小妹，你的歌喉还是那么好，但你总是反复地唱那支歌，大家都已经听厌了，自然也就不愿意再去听了。”　百灵鸟听了，谢过喜鹊大姐，当天就赶去学了几支新歌。第二天，当它又亮开歌喉时，大家又都飞来了，听得津津有味。　1．短文一共有（　　 ）节，在每小节前标上序号。　2．第（ ）节写了喜鹊大姐说的的话。　3．从文中找出下列词语的近义词和反义词。　近义词：立即 —— （　　　　　） 表扬 —— （ ）　反义词：虚心 —— （　　　　　） 高兴 —— （ ）　4百灵鸟感到苦闷的事是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。