七年级上+第3课《羚羊木雕》课件.ppt

《恒谦教育教学资源库》 教师备课、备考伴侣 专注中国基础教育资源建设 编辑发行：西安恒谦教育科技股份有限公司 全国统一客服电话：400-715-6688 《恒谦教育教学资源库》 教师备课、备考伴侣 专注中国基础教育资源建设 羚羊木雕 张之路 学科网 * 怦怦 树杈 攥 逮捕 寒颤 逮着玩 颤抖 pēng chà zuàn dài dǎi zhàn chàn 反悔 抹 m? hu? * 整体感知： 文中一共出现了几个人物？ 在读这些人物的话语时应该用什么样的语气？ * 爸爸：速度稍慢，婉转、沉稳，声音低 沉 妈妈：速度稍快，态度生硬、固执，读 出急切的心情 “我”：速度稍慢，读出无奈、难过的心 情 万芳：仗义、明理 奶奶：明白事理，同情理解却无能为力 学科网 * 分角色朗读： 爸爸 妈妈 “我” 万芳 奶奶 万芳妈 旁白 * 课文研讨： 1、文章围绕羚羊木雕发生了什么事情？ 1、爸妈逼“我”要回羚羊木雕 今天 2、万芳与“我”换破裤子 上星期 3、我送羚羊木雕 昨天 4、去万芳家要羚羊木雕 今天 插叙 * 插叙 是在叙述中心事件的过程中，为了帮助开展情节或刻画人物，暂时中断叙述的线索，插入一段与主要情节相关的内容的叙述方法。 语文小知识： * 插叙的作用： 写出了自己与万芳的相处，写出了二人的友情。插叙使全文集中发生在一天之内，故事紧凑。 * 课文研讨： 2、读文章最后3段，回答问题。 ①文中描写“我”的心理活动的句子是哪些? ②写月亮冷冷的有什么作用?  * 课文研讨：3、事情已经发生了，你认为怎样处理才妥当呢？ * 父母逼我要回木雕 木雕贵重 我送木雕给万芳 我俩是好朋友 冲突 沟通 重财轻义 重情重义 应商量 * 《恒谦教育教学资源库》 教师备课、备考伴侣 专注中国基础教育资源建设 编辑发行：西安恒谦教育科技股份有限公司 全国统一客服电话：400-715-6688 《恒谦教育教学资源库》 教师备课、备考伴侣 专注中国基础教育资源建设