七年级下册古诗词复习课件20140601.ppt

苏教版七年级下语文古诗词复习 2014年春季学期 峨山县锦屏中学七年级语文学科组 目录 题破山寺后禅院 登岳阳楼 蝉 孤雁 鹧鸪 采莲曲 莲叶 赠荷花 白莲 使至塞上 题破山寺后禅院常建 清晨入古寺，初日照高林。曲径通幽处，禅房花木深。山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此俱寂，但余钟磬音。 练习 1、《题破山寺后禅院》作者是___朝诗人________。 2、诗中写环境幽静（优美）的句子是______，_____。 3、写美丽的山水使人心灵愈加沉静的句子是___，___。 4、表达诗人追求清净隐逸思想的诗句是： 5、 诗中以动衬静的诗句是： 6、诗中表明诗人对佛学向往的诗句是： 7、诗中表现了中华文化对曲折美的追求的诗句是： 8、出自本文的成语是　　　　　、　　　　　　。 登岳阳楼（杜甫） 昔闻洞庭水，今上岳阳楼。 吴楚东南坼，乾坤日夜浮。 亲朋无一字，老病有孤舟。 戎马关山北，凭轩涕泗流。 练习 1、这首诗中写景的名句是　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　。 2、诗中由个人身世转写国事危难，感伤涕零的诗句是：??????　　?????，???????????　??????。 3、“吴楚东南坼，乾坤日夜浮”一句中“坼”和“浮”有何妙处？ 答：既是写实，又寓想像，一“坼” 一“浮”，把洞庭湖的气象描绘得壮丽而又生动。 4、“亲朋无一字，老病有孤舟”一句抒发了作者怎样的情感？ 答：这两句诗写出了诗人政治生活坎坷，漂泊天涯，怀才不遇的心情。 5、结合作者的个人经历，谈谈你对“戎马关山北，凭轩涕泗流”这两句诗的理解。 答：个人经历：举目无亲，年老多病，以孤舟为伴；国家命运：战争未平、国家多难，老泪纵横，作者不仅哀叹自己的身世孤苦晚境凄凉，更为国家动荡不安战乱不休而悲伤。 6、你还知道哪些写洞庭湖的名句？试写出连续的两句。 孟浩然：“气蒸云梦泽，波撼岳阳城” 蝉（虞世南） 垂緌饮清露，流响出疏桐。 居高声自远，非是藉秋风。 赏析： 文中的蝉带有什么样的喻意？ 你能读出诗中“高”字的几重含义？ 作者借本诗抒发何种议论？ 孤雁杜甫 孤雁不饮啄，飞鸣声念群。 谁怜一片影，相失万重云？ 望尽似犹见，哀多如更闻。 野鸭无意绪，鸣噪自纷纷。 孤雁 一只失群的孤雁不吃不喝，只是一个劲地飞着，叫着，思念着，追赶着它的同伴。 昔日的同伴已经消失在云端里，谁会同情这只形单影只的大雁呢？ 孤雁边飞边远望，似乎望见了同伴的身影。追飞不及，心中哀伤不已，似乎又听见了同伴的呼叫声。 一群野鸭全然不懂孤雁的心绪，纷纷鸣噪不停。 赏析： 孤雁在干什么？作者为何“怜”它？ 作者为何在尾联提到野鸦？ 诗中传递出作者什么样的情绪？ 鹧鸪郑谷 暖戏烟芜锦翼齐，品流应得近山鸡。 雨昏青草湖边过，花落黄陵庙里啼。 游子乍闻征袖湿，佳人才唱翠眉低。 相呼相应湘江阔，苦竹丛深日向西。 译文 ①鹧鸪在温暖的烟色荒地上面嬉戏，只见他们五彩斑斓的羽毛那么整齐； ②看它们的行动举止，类别与平日活泼的山鸡相象。 ③天空阴沉雨水淋漓的时候，从巴丘湖，洞庭湖东南湖边的青草地上经过； ④黄陵庙花瓣飘落，只听鹧鸪的啼叫声音。 ⑤身在异乡的客人刚一听到鸣叫，就不由自主抬起手臂，听任泪水沾湿衣袖； ⑥美丽的女子刚一听到鸣叫，开口唱和一曲充满相思情意的《山鹧鸪》，青黑色的眉毛黯然低垂。 ⑦宽阔的湘江上鹧鸪叫声此起彼伏，同是不幸境遇的人们的情怀水乳交融； ⑧茂密的竹林丛中深处鹧鸪寻找温暖的巢穴，夕阳就要落山，带来悲凉的苦意。 赏析： 颔联渲染了什么样的意境？为何提到“青草湖”和“黄帝陵”？ 作者借鹧鸪啼声抒写什么情怀？ 直接写思乡之情的诗句是　　联。 采莲曲（王昌龄） 荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。 莲叶（唐　郑谷） 移舟水溅差差绿，倚槛风摇柄柄香。?多谢浣纱人未折，雨中留得盖鸳鸯。 船儿前行，河水溅起，参差的绿荷在荡漾，倚在船边的栏杆旁，风一阵阵的吹来，摇动着一柄柄荷叶，送来缕缕清香。要多多感谢那些浣纱的女子，她们没来采摘荷叶，这样，在雨中荷叶还可以遮盖戏水的鸳鸯。 赠荷花（唐　李商隐） 世间花叶不相伦，花入金盆叶作尘。?惟有绿荷红菡萏，卷舒开合任天真。?此花此叶长相映，翠减红衰愁杀人！ 白莲（唐　陆龟蒙） 素花多蒙别艳欺,?　此花真合在瑶池。?无情有恨何人觉,?　月晓风清欲堕时。? 白色的莲花经常被其他姿色艳丽的花所欺。其实这冰清玉洁的白莲花，真应该生长在西王母的仙境瑶池之中。?白莲好像无情但却有恨，在天欲破晓而残月尚在，凉爽的晨风吹着，无人知觉的时候，白莲正在悄然凋零。? 使至塞上(唐　王维) 单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入吴天。大漠孤烟直，