滨海中学特色教学发展规划.doc

潍坊滨海国际中学特色教学发展规划 本着“对每一位家长负责，让每个学生健康成长”的办学理念，国际中学高中部的老师们不断摸索，试图创出一个适合学生发展的教学模式，让每位学生的潜能都得到充分的开发，朝着适合自己素质的最佳方向发展，三年之后有个美好的未来，因此特制定以下发展规划： 高一年级：。 高一从少年向逐渐过渡时期因此高一年级在初中时，学生生活基本由家长全权负责；而高中阶段绝大部分住校，生活自理能力成为重大的问题。 其次，良好行为习惯的规范。良好的行为习惯是一个人成功的基石，因此，我们要着重培养学生的行为习惯。我们的很多学生在初中时都或多或少的沾染上了一些不良习惯，因此班主任要将纠正培养良习惯作为工作的重点。班主任老师要不定期的开展主题班会强调不良习惯的改正，如有违反，一经发现，必将严格处置。同时组建学生会，实行学生自我管理模式，加强良好习惯的培养。开展纪律加强周，加强课堂纪律、自习晚休纪律。加强感恩教育、自信教育、文明礼仪教育、心理健康教育、做到每月一主题，让学生在活动中品行和思想都得到提升。 再次，正确学习观念的改变。我们的学生在初中时学习基础薄弱、学习兴趣单薄，学习习惯较差，因此，让他们转变学习观念是我们工作的重中之重。国际部全体老师共同商讨如何改变课堂教学模式，激发学生的学习兴趣，。尽量降低课堂难度，在教学中注重鼓励教育、欣赏教育。培养学生的自信心和荣誉感，让学生在课堂上能够体会到乐趣，感受到成功的喜悦，才能逐渐转变厌学的状态，变得乐学、会学。课堂上上课老师和值班老师要严查课睡觉的学生，一经发现，便严格处理。课后作业严查抄袭现象，规范作业情况，让学生都养成独立自觉完成作业的好习惯。 因此，高一上半年结束的时候我们的目标是让我们的学生不管是从行为习惯还是学习态度上都有较大的改观，让我们的学生成为品行端正、热爱学习的学生。 高一下学期： 在步入高一下学期后，我们工作的重点将转向强化学生的学习，夯实学生的基础，保证学生顺利通过高一下学期的两门会考。 下学期开学后要举办专题班会强调学习成绩的重要性。每月组织一次月考，规范学生的考试行为。同时要开展寻找学习上竞争对手的活动，激发学生的竞争意识，让学生们在竞争中进步。同时还要展开春学高潮活动，鼓舞学生的学习热情。期中考试之后，老师在讲授新课的同时要不断的穿插会考题目，不断的练习。同时运用各种资源渠道，搜寻近五年的会考试题，然后利用小周的周末集中一天的时间进行模拟测试，测试完之后老师做精细的讲解总结。在接近会考的最后一个月中，会考科目要加大课时量，一定要确保会考及格率在80%之上。 通过高一一年养成教育的培养和基础的夯实，在学期末的时候，我们的学生应该都会变得志趣高尚、身心健康，学习方面， 高二年级：开发潜能。高二高二应以人格教育为支点，健全学生的人格素质让学生学会做人。愈挫愈奋、百折不挠的。 高三年级：。从高三学生身心发展来看，他们认知能力趋向成熟，能独立而正确地解决某些问题，自律性增强，思想负担也会加重。开展“对国家社会负责，学会报答”的教育活动。让学生明白走出自我为中心的圈圈，学会对国家社会负责比较高层次的责任心力求使每一个学生都自觉适应社会需求。 班主任工作的深度和广度了解学生的各种情况，及时研究学生的思想状况，加强对学生的正面引导和心理疏导，以鼓励为主，鼓干劲、鼓士气 其次，对于其他两个班级的学生要实行特色教育。对于会考不及格的学生各科老师要利用课余时间给学生补课帮助度过会考难关。其余学生在专业中有突出水平的要将选拔进入小班，重点培养。剩余学生在专业考试结束后，帮助他们联系特色职业教育，帮助就业。 通过三年的教育，我们的优秀学生会进入到理想的大学，成为独立自强笑对生活的优秀大学生。踏入社会的学生，他们将学会一技之长，在生活中自觉遵守社会公德和宪法、法律良好的劳动习惯、健康文明的生活方式和科学的思想方法自尊自爱富有感恩之心