三年级上册第五单元教材分析青少年教育精选584.pptVIP

重点： 1、正确朗读课文，会认 27个生字会写40个生字。 2、通过本组课文的学习，使学生能够从多个侧面了解中华传统文化的博大精深，进一步加深热爱祖国文化的感情和增强民族自豪感。 难点：在引导学生学好课文的同时，指导学生开展好综合性学习活动 。 * /soft/ dfgfhyj 综合性学习不是标准化的学习，它是个性化的、创造性的学习活动。对于综合性学习的安排，教材不仅提出了活动的内容，还体现了一个根本的指导思想：强调学生的主体性，也就是尽可能地让学生自己开展活动。这不仅表现在学习方式的选择上，也表现在学习内容的安排与组织上。 教师应放手让学生确定具体内容，选择学习伙伴，自己制定活动计划，并按计划开展活动。活动中，教师要参与其中，有督促和检查。活动后，要通过不同的方式组织学生展示活动的成果，如，办小报，办展览，交流课外阅读的书籍。通过这些活动，让学生感觉到，语文很有用，体验成功的快乐。  * /soft/ dfgfhyj 课文掌握 通过这单元的学习，我们从《孔子拜师》一文中认识了古代大思想家： ； 从《盘古开天地》一文中了解了古代神话人物： ； 从《赵州桥》一文中欣赏了古代建筑： ； 从《一幅名扬中外的画》一文中领略了中国名画： 。 孔子 盘古 赵州桥 《清明