三年级下册音乐《森里的故事》优质课课件青少年教育精选607.pptVIP

请同学们将这五幅图的表现内容连成一个完整的故事。 看图说话 * /soft/ dfgfhyj 这首歌曲讲述了什么内容？具有怎样的音乐情绪？ 学唱歌曲 * /soft/ dfgfhyj 据一份可告材料报告，在过去的1970年到2012年间，地球上的森林覆盖率下降了12%；在此基础上生物多样化下降了1/3，淡水资源减少了55%。 * /soft/ dfgfhyj 歌曲有几个乐句,每个乐句有什么联系？这样的联系怎样表现乐曲的情绪？ 学唱歌曲 * /soft/ dfgfhyj 请同学们想一想：这首歌曲运用了哪种旋律创作手法？感受这种手法对音乐情绪的表达。 学唱歌曲 * /soft/ dfgfhyj 跟音乐学唱歌曲，注意四二拍与四三拍的交替运用，以及八分休止符的时值。 学唱歌曲 * /soft/ dfgfhyj 请同学们试着填词演唱歌曲，注意间奏。 学唱歌曲 * /soft/ dfgfhyj 请同学们想一想：应该用怎样的心情来演唱这首歌曲？ 学唱歌曲 * /soft/ dfgfhyj 请同学们随伴奏用沮丧、伤心的心情演唱歌曲。 学唱歌曲 * /soft/ dfgfhyj 创编情景剧并表演 场景：森林 表现方式一：由多位同学扮演高高低低的树木表现森林。 表现方式二：在教室的墙上悬挂主题为森林的绘画作品作为背景。 主要角色： 1.森林的小动物们（可由学生带着各种动物头饰扮演） 2.少先队员们