中学XX年教科研工作总结.docx

中学XX年教科研工作总结 　　根据年初和下半年制定的学校教科研计划、县教科室的工作布置，我校教科室一年来着重做了如下几项工作： 　　一、围绕学校主课题在全校推进各项子课题研究，在课题研究过程中促进教师专业化发展。 1、广泛宣传学校主课题。 　　上半年，学校教科室利用各种形式宣传学校的主课题，使更多的教师熟悉学校主课题研究的内容和进程。分别在学校网页和学校电子邮箱博客上发布学校县级重点课题《以四会式校本研修为抓手提高教师实施新课程能力的实践研究》和市级课题《农村初中提高弱势群体子女学习能力的实践研究》两个课题个子课题立项和结题情况。 2、组织教师参与子课题研究。 　　为了使教师更好地围绕学校的两个主要课题开展子课题研究，学校利用网页向教师提供两个主课题的“子课题备选参考”。为了提高教师课题设计的质量，专门邀请县教科室刘伟超主任来校参加我校的教科研沙龙活动，为教师作课题设计方面的指导。学校还对教师的课题设计内容提出了修改建议。今年我校共有29项课题被立为校级课题。其中王艳宽的课题被立为县级青年教师课题，朱利荣、沈杰的课题分别被立为县级一般课题和县级规划课题。 3、加强校级课题的中期管理工作。 　　今年九月份，学校教科室组织承担校级课题的教师填写《校级课题研究中期回报表》，汇报课题研究的现状、进程和存在问题等，促进了教师对所立课题的进一步重视，同时也促进了教师加快课题研究的进程。 4、开展民工子女教育的研究。 　　自今年下半年以来，一下子有近百名来崇务工的民工子女今年入我校就读，尤其是预备4班的学生全部是民工子女。民工子女的加入，对我校原有的教育教学秩序带来了一定的冲击，学校高度重视民工子女教育，尤其是以预备4班班主任王长海为首的一些任课教师，在日常教育教学过程中逐步摸索，探究适合我校的民工子女教育的有效的方法和途径。 5、开展校级课题成果评奖活动。 　　今年年底，学校教科室对教师递交的25个校级课题成果进行了评奖活动，评选出了孙淼等三个一等奖、何白萍等五个二等奖、文艳春等8个三等奖。课题成果的??选，展示了我校教师科研的成果，激励了教师开展科研的热情和积极性，同时也让我们更清醒地认识到我校教科研的不足和今后努力的方向。 6、推广课题研究的阶段性成果。 　　学校教科室利用“校本研究活页”和学校网页等形式，刊登校内教师优秀的教科研成果，推广课题研究的阶段性成果。 　　二、开展“创设多元智能环境实践研究”成果的整理工作。 　　我校前阶段开展的“创设多元智能环境的实践研究”被列入“上海市素质教育案例及经验（项目）”。为了能形成该项研究的高质量的成果总结，学校教科室在原有课题研究报告的基础上，与专家多次推敲，反复修改，几易其稿，最终将《创设多元智能环，师生人人发展》的经验总结递交市有关部门。 三、初步确立学校新三年主课题的研究方向。 　　学校将“为成才更为成人”作为我校新三年的办学理念，为了使这种办学理念能真正落到实处，必须开展“成人教育”的研究，用理论来指导实践，才能使“成人教育”收到应有的成效，为此，下阶段我校的主课题将围绕“成人教育”开展相应的研究。 四、主要成果 1、校级课题25项； 2、县级课题3项； 3、文章发表（12篇） 4、获奖