九年级一单元作文-写诗歌青少年教育精选956.pptVIP

写作要求：  第一步：分行排列→追求建筑美 这一步是写新诗最起码的要求。 * /soft/ dfgfhyj 如果在分行排列时追求一种构架的美感，就可让诗富有“建筑美”。请看《天堂》（腾格尔词曲）： 蓝蓝的天空 青青的湖水， 绿绿的草原， 这是我的家。 奔驰的骏马， 洁白的羊群， 还有那姑娘， 这是我的家。 我爱你， 我的家; 我的家， 我的天堂。 * /soft/ dfgfhyj 第二步：运用修辞手法→追求绘画美 新诗如果同一般说话一样，就太淡而无味了。因此，要学会用形象的语言说话，尽量运用修辞手法。 * /soft/ dfgfhyj 1、 可先学会运用比喻、通感、拟人、象征。  比喻，可先学用明喻（如宗白华：天边的月，/犹似我昨夜的残梦。），再学用暗喻（如朱自清：星呀星的雨，/是春天的绒毛呢。），后学用借喻（如赵恺：雪人推着雪岭，/在暴风雨中奋力前行。）。 * /soft/ dfgfhyj 通感，视、听、嗅、味、触等五种感觉相通。如梁小斌《爷爷的手杖》：  当我闯了祸回头看望， 爷爷天鹅绒般的目光， 深深地埋藏着沉郁的思想。  * /soft/ dfgfhyj 运用对比和排比。 对比，就是将两面三刀种人或物对立着来说。如臧克家《有的人》（节选）：  有的人活着， 他已经死了； 有的人死了， 他还活着！ * /sof