九年级历史教师教程-《面向未来扬帆远航》青少年教育精选1050.pptVIP

教学建议 一. 依据课标要求，整体性地把握教学 1．依据课标要求，确定学习目标 2．依据课标要求，灵活处理教材 3．依据课标理念，开展学教活动 激发兴趣，揭示话题 创设情景，主动探究 互动析疑，交流获得 澄清认识，升华主题 * /soft/ dfgfhyj 本单元的学习目标： 感受现代社会的巨大变化，树立应对社会种种变化的良好心态；感受竞争的作用与意义，学会正确看待竞争，在竞争中树立规则意识与合作意识；了解创新对个人发展和社会进步的重要意义，树立创新意识；感悟传统美德与民族精神对当今社会的启示与借鉴作用；通过具体案例，学会以历史的、辩证的眼光正确看待人与自然、人与社会、人与历史的关系。 * /soft/ dfgfhyj 第一课《在现代化的的航程中》学习要求 1.通过身边的实例，感受现代社会发生的巨大变化，以及这些变化对人们生活和心理的影响。 2.通过具体实例，体会在现代化过程中出现的各种社会问题，树立应对这些问题的良好心态。 3.理解现代社会的多元价值观和各种价值冲突，培养自己的责任感。 4.学会正确面对成功与挫折，更好地迎接现代社会的机遇与挑战。 * /soft/ dfgfhyj 直面现代化激流 内容点析 专题探究（我看现代化） 承受改革冲击 直面现代化激流 单位各项制度的改革 更多的选择机会 失去铁饭碗 难以选择 别无选择 社会角色和社会交往变化