任职党支部书记以来的工作、学习和思想情况报告.docxVIP

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任职党支部书记以来的工作、学习和思想情况报告

任职党支部书记以来的工作、学习和思想情况报告  任职党支部书记以来的工作、学习和思想情况报告各位领导、同志们:  自我任小窑头村党支书记以来,在街道党委的正确领导下,在广大党员、干部的支持下,我加强学习,努力工作,坚持一切从自己做起,自觉接受群众的监督,时刻不忘党和人民群众赋予的权利和义务,认真学习党和国家的方针、政策和法律、法规,严格要求自己,创新思路求发展,攻坚克难促发展,在班子其他成员的配合下,在全村人民的共同努力下,工作取得了一定成效。下面,我就自己任职党支部书记以来的工作、学习和思想情况向各位领导和同志作如下汇报:一、加强学习,把握政策,不断提高自身素质  学习是履行好职责的基础。不学习,思想就会落后于形势,行动就会脱离实践。作为一名村支部书记,我深感责任大,压力大。为此,我始终坚持把学习作为提高素质,完善自我的首要任务。在学习方法上,坚持学以致用,把集中学习和个人自学相结合,努力做到工作学习两不误。一是加强党的方针政策和政治理论的学习,不断提高理论功底和政策水平。理论素质是支部书记思想政治素质的灵魂,为此,我认真学习了毛泽东思想,邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十六届五中、六中全会精神,近期内又不断学习党的十七大精神,进一步坚定理想信念,增强认真贯彻落实党的基本理论、基本路线的自觉性,强化立党为公、执政为民的理念。在大是大非问题上,做到立场坚定,态度鲜明,对党的方针政策和上级党委的指示,坚决贯彻执行,不搞阳奉阴违,坚持党性原则,自觉在政治上、思想上、行动上与以胡锦涛为总书记的党中央和镇党委保持高度,深入贯彻落实科学发展观。二是加强法律法规学习。任职以来,我坚持把和自己履行职责相关的法律法规知识作为学习重点。先后学习了《行政许可法》、《土地法》等法律法规,并在工作中自觉坚持依法行政。三是向实践学习,向其他干部群众学习,实践出真知。在向书本学习的同时,我始终注意观察和总结,注意向身边的有经验的同志请教学习,学习他们严谨的工作态度,果断处理问题的能力,较好的工作方法和领导才能。对工作中遇到的一些棘手或吃不准的问题,坚持向上级领导早请示、早通气,遇事敢于碰硬,不推诿扯皮,有效提高了工作效率和领导工作的能力。二、统筹兼顾,切实加强党建精神文明建设  积极开展“十星级”文明家庭活动,全村1000多户农户参与了星级家庭的评选工作,村规民约日益成为村民生活的行为准则。高度重视稳定工作,积极做好民事调解工作,切实把矛盾扼制在萌芽状态,社会群防群治工作取得显著成效,为建设和诣社会、保护村民的安定生活发挥了很好的作用。计划生育率连年达到100%,外来人口管理逐步规范。老年活动健康正常。积极壮大党的组织,吸纳优秀青年、妇女进入我们的组织。同时进一步健全组织生活,坚持“三会一课”制度,积极实施强基工程,充分发挥党员在经济发展中带头建功立业,在社会事业建设中带头献计出策,在扶贫帮困和各种救灾援助活动带头捐钱捐物,在建设和谐社会,稳定村民生活中带头调解民事纠纷,在服务于小城镇的建设中起带头行动,党员作用日趋明显,在三个文明建设中发挥了很好的先锋模范作用。  三、坚持原则,依法办事,认真执行落实好党的方针、政策  上面千根线,下面一根针,百姓百姓一百条心。农村工作繁琐而复杂,开展农村工作我始终坚持二个原则,一靠政策,二靠群众。因为我们这一级是党的方针政策的宣传者、执行者、落实者,如何准确的把党的方针政策及时贯彻落实下去是关系到一个村的三个文明建设的重大问题,所以政策是我们开展农村工作的最大靠山,但最好的政策如果不能及时贯彻落实并使群众接受下来那等于零,所以让群众具有最大的知情权、参与权是我们开展农村工作的最大基础,近年来我村涉及到一系列涉农惠农政策,像土保、农村低保、医保等都涉及到千家万户的切身利益,但由于我们能按照政策及时宣传落实好,没有一起因政策宣传落实不到位而引起群众矛盾纠纷。作为一名村书记我从来不搞一言堂,一惯利用班子集体智慧,重大事项决策坚持在村两委班子会议形成初步意见的基础上提交两议会讨论决定,如评选低保户、新农村建设、水花沟土场承包等。我们都经过村民代表大会讨论决定后再予以实施。充分发扬了民主、体现了民情。在平时的工作中我从没有收受、索取管理对象钱物的现象。  四、用“六要六不要”、“八不准”规范农村基层干部行为  引导广大农村基层党员干部自觉用中央《意见》提出的“六要六不要”规范自己的行为,做到办事要公、作风要实、用人要当、为政要廉,进一步树立为民、务实、清廉的形象;要加强农村廉政文化建设,营造文明乡风。要以规范基层权力运行为重点,切实抓好制度建设。建立健全农村基层财务制度,制定和完善农村集体资产监管办法,加强对农村集体资金、资产和资源的管理。要深入推进农村基层民主政治建设,认真落实并不断完善农村民主选举、民主决策、民主管理

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