人教新课标数学六年级下册《比例尺的意义》PPT课件新建 Microsoft PowerPoint 幻灯片.pptVIP

教学目标 1.使同学们加深对比例尺意义的理解，能按给定的比例尺求相应的图上距离和实际距离； 2.在运用比例尺的知识解决实际问题的过程中，增强同学们用数和图形描述现实问题的意识和能力。 图上距离与实际距离的比,叫做一幅图的比例尺。 比例尺的特征 比例尺的前项一般化简成1。 比例尺的前项和后项所表示的长度单位必须是同级单位。 * 一幅图的图上距离和实际距离的比，叫做这幅 图的比例尺。 图上距离∶实际距离 ＝ 比例尺 图上距离 实际距离 ＝ 比例尺 或 比例尺 1：100000000 也可写成 。 100000000 1 表示图上距离1cm相当于实际距离100000000cm 比例尺 1：100000000 0 50km 比例尺 我是数值比例尺 我是线段比例尺 说出下面各比例尺所表示的意思： 0 20 40 60km 比例尺 1 : 40000 1. 比例尺 2. 5 3. 比例尺 练一练 比例尺 4. 图上距离1cm相当于实际距离40000cm。 图上距离1cm相当于实际距离20km。 图上距离5cm相当于实际距离1cm。 图上距离1cm相当于实际距离5000cm。 1 5000 _ : 1 为了计算方便，通常把比例尺写成前项或后项是1的比． 请观察前面的几个比例尺，你有什么发现？ 1 : 2 5000 1：100000000 比例尺 : 40000 比例尺 比例尺 1 比例尺 比例尺 5 1 : 1 请观察前面的几个比例尺，你有什么发现？ 图上距离 实际距离 ： 50km 1cm = ： 5000000cm = 1cm ： 5000000 = 1 ： 把线段比例尺 改成数值比例尺。 0 50km 注意：比例尺是一个比，不带单位名称。 （1）比例尺与一般的尺不同，它是一个比，不应带有计量单位。 （2）求比例尺时，前、后项的单位长度一定要化成同级单位。 （3）比例尺的前项，一般应化简成“1”。 在一幅学校的平面上，用10 厘米的距离表示实际100米距离。求这幅图的比例尺。 100米 = 10000 厘米 10 10000 ： = ： 1 1000 答：这幅平面图的比例尺是1 1000。 ： 大朗镇 常平镇 3.5厘米 大朗镇到常平镇的实际距离是 7千米，求这幅地图的比例尺。 0 20 40 60 80千米 图上1厘米表示实际距离20千米 你能将它改写成数值比例尺吗? 1:2000000 一个cpu零件的长为3厘米,画在纸上的长为18厘米,求这幅图的比例尺。 选择 （1）用图上距离5厘米，表示实际距离200米，这幅图的比例尺是（ ）。 A、5：200 B、 C、5：20000 D、1：4000厘米 （2）长4厘米的零件，画在图纸上是40毫米，这幅图的比例尺是（ ）。 A、1：10 B、10：1 C、1：1 D、1 4000 1 *