人教版五年级数学下册第四单元分数和小数的互化ppt1.ppt

霍城县芦草沟镇元宝山村小学 肖明翠 看图写出分数和小数 2、想一想、填一填 0.3里面有（ ）个十分之一，它表示（ ）分之（ ）， 写成分数是（ ）。 一、前情回顾 沟通联系 0.4 4 10 0.25 25 100 3 十 三 3 10 0.17里面有（ ）个百分之一， 它表示（ ）分之（ 　）， 写成分数是（ ）。 0.009里面有（ ）个千分之一， 它表示（ 　）分之（　）， 写成分数是（ ）。 17 百 十七 17 九 一千 九 9 100 1000 1 把一条3m长的绳子平均分成10段，每段长多少米？如果平均分成5段呢？ 3÷10 = 0.3(m) 3÷ 5 = 0.6(m) 3 10 3÷10 = 3÷ 5 = 3 5 (m) (m) 0.3= 0.6= 3 10 3 5 （一）教学例1 6、比一比，看谁做得快。 100 100 25 6 1000 123 =4/10 =5/100 =37/100 =45/100 =13/1000 小数化成分数时，先吧小数写成分数，原来有几位小数，就在1后面写几个0作分母，原来的小数去掉小数点作分子。注意能约分的要约分。 把 0.7、 、0.25、 、 、 这 6 个数按从小到大的顺序排列起来。 43 100 9 10 7 25 11 45 可以把所有的小 数化成分数，通 分后再进行比较。 把所有的分数 化成小数来比 较更方便一些。 2 怎样把分数化成小数呢? 9 10 = 0.9 43 100 = 0.43 分母不是 10，100，1 000,··· 的分数怎样化成小数呢? 分母是 10，100，1 000，··· 的分数可以直接写成小数。 7 25 7×4 25×4 = 28 100 = = 0.28 (利用分数的基本性质) (利用分数与除法的关系) 7 25 = 7÷25 = 0.28 或 11 45 = 11÷45 ≈ 0.24 (保留两位小数) 用分子除以分母除不尽时，要根据需要按 “四 舍五入” 法保留几位小数。 所以， ＜(0.25)＜ ＜ ＜(0.7)＜ ( ) 9 10 ( ) 11 45 ( ) 7 25 43 100 ( ) 分母是10，100，1000， ……的分数化小数，可以直接去掉分母， 看分母中1后面有几个0，就在分子中从 最后一位起向左数出几位，点上小数点。 分母不是10、100、1000......的分数化小数，可以用分子除以分母；除不尽的，可以根据需要按四舍五入法保留几位小数。 把下列分数化成小数(不能化成有限小数的保留两位小数)。 9 20 37 1 000 = 9÷20 = 0.45 = 0.037 7 30 = 7÷30 ≈ 0.23 31 40 = 31÷40 = 0.775 51 70 = 51÷70 ≈ 0.73 思维拓展 你知道什么样的最简分数能化成有限小数么？ 你知道什么样的最简分数能化成有限小数吗? 你 想了解这个规律吗? 其实,只要把分数的分母分解质因 数，如果分母中除了 2 和 5 以外，不含有其他质因数， 这个分数就能化成有限小数。例如， 7/20 的分母 20 = 2 ×2×5，它就能化成有限小数。如果分母中含有 2 和 5 以外的质因数，这个分数就不能化成有限小数。例 如，7/30 的分母 30 = 2×3×5，它就不能化成有限小数。 把0.25化分数时，因为0.25是（ ）小数，所以就在1后面写（ ）个0作（ ），把0.25去掉小数点作（　　），最后是（　　） 。 两位 2 分母 分子 25/100 填空 ， 0.9里面有9个( )分之一, 它表示( )分 之( ) 0.07里面有7个( )分之一, 它表示( )分之( ) 0.013里面有13个( )分之一, 它表示( )分之( ) 4.27表示( )又( )分之( ) 十 十 九 百 一百 七 千 一千 十三 四 一百 二十七