光通信综合实验-1.ppt

课程的性质、目的与任务： 《光通信综合实验》课程是一门32课时的重要 专业课程(16周完成)，该课程有利于学生更系 统、更集中、更有效地通过实验进一步学习和 掌握光通信系统的基本概念、基本结构、基本 原理和基本分析设计方法，同时学会仪表的维 护和使用技能，为今后从事光通信系统的研究、 设计、工程建设及运行维护打下良好的基础。 实验预习及撰写实验报告注意事项： 实验预习是一个必不可少的重要环节，要求在每次实验课前先做好预习工作。 实验预习的要求是：在实验报告本上抄录实验讲义中有关下次实验的实验目的、内容、仪器、设计实验步骤四项（即第一、二、三、五大项），并根据自己的理解简要归纳说明实验基本原理。 实验预习及撰写实验报告注意事项： 实验报告一律采用学校统一规格的报告本，用其 他练习本或纸张上交的报告不算成绩。内容包括实验目的、仪器、原理、步骤、数据记录与处理、思考题等。光通信综合实验课的实验报告，在每个实验做完后的下次课上提交，作图一律用坐标纸，否则影响成绩。 成绩考核： 实验报告: 30% 实验操作: 20% 考试: 50% 考试分操作考试和理论考试(各50%) 实验室相关规定： 不得在实验室吃零食、早餐等。 不得大声喧哗、不得乱丢垃圾，实验完后整理仪器，清理实验桌上环境。 实验前在登记本上签字。 不得私自更换仪器，有问题需报告老师。 上课要准时，迟到早退扣分，无故旷课3次取消考试资格。 座位两人一组，长期固定。 实验箱系统结构框图: 实验箱实物图片: 实验项目： 实验一、固定及变速率时分复用、解复用实验 实验二、APC原理、LD寿命检测及无光告警实验 实验三、数字光发送机接口指标测试实验 实验四、光纤传输特性与参数测试实验 实验五、光纤线路编解码实验 实验六、光接收机电路原理、眼图观测实验 实验七、数字光接收机接口指标测试实验 实验八、PCM数字信号光通信实验 实验九、模拟图像、模拟语音信号光通信实验 实验十、光通信WDM原理及模、数双向混合传输实验 实验一 固定及变速率时分复用/解复用实验 实验模块实物图片介绍: 第一部分：固定速率时分复用/解复用实验 实验原理：时分复用的概念 为了提高信道利用率，使多个信号沿同一信道传输而互相不干扰，称多路复用。 主要的复用技术： 　　（1）频分复用FDM 　　（2）时分复用TDM 　　（3）码分复用CDM PCM复用即是时分复用。 实验原理：时分复用通信中的同步技术 位同步与帧同步： 位同步：位同步的基本含义是收、发两端机的时钟频率必须同频、 同相，这样接收端才能正确接收和判决发送端送来的每一个码元。 帧同步是为了保证收、发各对应的话路在时间上保持一致，这样接 收端就能正确接收发送端 送来的每一个话路信号，为了建立收、发 系统的帧同步，需要在每一帧(或几帧)中的固定位置插入具有特定码 型的帧 同步码。这样，只要收端能正确识别出这些帧同步码，就能 正确辨别出每一帧的首尾，从而 能正确区分出发端送来的各路信号。 本实验中采用的帧同步码是：×1110010 实验原理：同步复接与异步复接 同步复接:是用一个高稳定的主 时钟来控制被复接的几个低次群，使这几个低次群的码速统一在主时钟的频率上，这样就达到系统同步的目的。 本实验中称：固定速率时分复用属同步复接。 异步复接:是各低次群使用各自的时钟。这样，各低次群的 时钟速率就不一定相等，因而在复接时先要进行码速调整，使各低次群同步后再复接。 本实验中称：变速率时分复用属异步复节。 实验原理：复接方式 数字复接的方法主要有按位复接、按码字复接和按帧复接三 种。(本实验中按码字复接)  实验原理：固定速率时分复用信号结构 实验原理：复接器原理图 实验原理： 8选1电路位选通原理 实验原理：固定速率复用/解复用示意图 实验步骤： 固定速率时分复用实验 1、关闭系统电源，取三根短实验导线将(固定速率数字信号源模块)的输出端D1、D2、D3、分别对应接到(固定速率时分复用复接端)接口D_IN1、D_IN2、D_IN3。 2、打开电源，用示波器双通道测量与记录FS与BS之间的对应关系；FY-OUT与FS、BS之间的对应关系；FY-OUT分别与D_IN1、D_IN2、D_IN3之间的对应关系。 固定速率时分解复用实验 1、关闭电源，将接口FY_OUT接到接口FY_IN。 2、将D3端口所对应的八位拨码开关拨成帧同步码（×1110010）。 3、打开电源，观察固定速率时分复用分接模块的LED灯显示的结果是否与固定速率数字信号源模块的LED灯结果一致。 实验内容及要求： 1、测量原始信号与复用信号的码速并比较。码宽=_______ ；码速=_______ 。 2、将D1，D2，D3，FY_OUT,FS,BS共6路信号画