英语：人教版 七下 Unit 4 Dont eat in class period4（共9张）.pptVIP

Positive reading积极朗读 Requirements(要求)： 1、Stand up. 2、Take out your study sheet.(拿出学案） 3、Read loudly by yourself.(用自己的速度大声朗读) 4、Don’t talk with each other.（朗读时不交流） 5、When finished, sit down and do the exercises on your study sheet. (读完坐下，完成学案上 “文章理解”的题目) Writing 写作 要求： 1、开头先简要介绍自己所在的小组。 2、从上表所填的组规内容中选取至少4条进行写作，并适当阐释。 3、信的最后表达你对小组组规的总体看法。 4、不少于60词。 互改作文 有没有开头（总起）、正文（组规内容）、结尾（说明自己对待组规的态度等） 检查有没有单词拼写错误 检查有没有语法错误 检查有没有逻辑错误 Homework 作文升级 要求： 1、结合同学的批改，全面修改自己的文章 2、字迹工整 * writing 1. 这是___________写给________________的一封信。 2. 参考信的开头，翻译句子：学校有太多规矩。 ______________________________________________ 3. 参考信的主体段落， “必须做某事”的表达方式有： _____do sth/ ______ ______do sth. “不能做某事”的表达方式是________do sth. ; “也不能做某事” 的表达方式是________do sth,_________ 4. 说明自己为什么要这么做，或为什么不能这么做，可以用_________说明原因。 5. “keep my hair short” means_____________________ 5. 这封信的结尾，作者用_______________表达自己的心情。 并且用__________________向对方寻求帮助. Zhao Pei Dr. Know There are too many rules at school. must have to can’t can’t either because 留短发 I never have fun. What can I do? 文章理解 我们学校在进行小组合作学习，每个小组都有各自的组规。 你的小组有哪些组规？请在小组内进行头脑风暴，用英语完成下表： _____________________（6:45前到校） Can’t Must /Have to 3’ 头脑风暴brainstorming We study in groups, each group has its group rules. What are your group rules? Brainstorm within group, fill in the chart below. Game rules! 小组轮流说自己组的组规，一次一条 说对一条加一分， 不准重复其他组已经说过的组规， 看哪个小组积分最高！ 10’ 假设你是Helen,根据上表中填的内容，写一封信给你的好朋友Eric。 作文秀秀 注意观察老师从什么角度批改作文 通读对方的作文，从以下几个方面进行批改： 写一篇最棒的作文！我能行！ *