八年级语文上册 第二单元写作指导课件 (新版)新人教版.ppt

* 单元写作指导 第 二 单 元 叙事要详略得当 　　所谓详写，是指对能直接表现中心意思的主要材料加以具体的叙述和描写，放开笔墨，写得比较充分；所谓略写，是指对虽与表现中心意思有关但不是直接表现中心意思的材料，少用笔墨，进行概括式的叙述。有详有略，详略得当，能使文章中心明确，重点突出，结构严谨。如《信客》详写了信客遭人诬陷的一次经历，展现了信客职业的凶险，突出了信客宽以待人、善良厚道的品性。 请阅读下面的文字，根据要求作文，做到详略得当。 你们班是否有这样的“牛人”呢？他们或是知识面丰富，口才超强；或是公平正直，令人信服；或是体育健将；或是乐器高手……请以“晒晒我们班的‘牛人’”为题，写一篇记叙文。不少于600字。 【优秀作文】 晒晒我们班的“牛人” 我们班可是一个优秀的班级，“牛人”特多。今天，我就来晒晒我们班的“牛”同学。① 首先，我先晒—— 【专家点评】 ①开头简洁，直接入题，也激发了读者的阅读兴趣。 靓女——许丽华② 她身材苗条，双眼流波，一条乌黑亮泽的麻花辫垂至腰际，俨然一小家碧玉。她不光人长得靓，唱歌也是一绝。那次青年节文艺汇演，她一曲《十五的月亮》把全场听众都给“镇”住了，那银铃般的歌声使台下师生无不伸颈，侧目，微笑，默叹。③从此，她又多了个雅号：“小夜莺。” 接着，我要晒晒—— ②运用小标题，层次分明，并且小标题显示了人物的性格特征。 ③运用侧面描写，烘托了许丽华歌声的甜美。 侠女——魏静 她人高马大，长发披肩，着一身紧身牛仔衣。走路风风火火，说话大大咧咧。在男生面前兄弟前兄弟后，在女生面前也兄弟左兄弟右，活脱脱一介侠女。④一日，我班一女生在食堂被一无赖纠缠，那女生回寝室时哭哭啼啼似林黛玉。侠女得知，哪里咽得下这口气。硬是押着那“厮”赔了礼道了歉，还吼了他个狗血淋头。此后那“厮”见了 ④白描手法，活脱脱地刻画了一个风风火火的侠女形象。 她，也规规矩矩叫她一声“静哥”。因她特讲义气，所以在班上振臂一呼，应者云集。⑤ 紧接着，我要重磅推出一个人，谁呀？告诉你吧，就是—— ⑤详写了魏静惩治“无赖”的事情，突出表现其侠女性格。 才女——晏敏 才女的最大爱好是看小说。休息时，抱着砖头厚的小说啃得如痴如醉的那位准是她！才女最大的特长是写作。她的语言功底极好，用老师的话说鲜活得可以掐出水来。在报刊上发表一篇文章，对她来说那是小菜一碟。这不，又一篇佳作《朋友》发表在《语文周报》的头版头条，乐得语文老师笑逐颜开，在班上大夸特夸，说她的作品可以和琼瑶媲美云云，甚至还捧着报纸到别的语文老师面前炫耀去了。⑥ ⑥详细描写老师对才女发表的佳作的夸耀。 才女在语文老师心中的地位那就可想而知了。每逢和她说话，语文老师真恨不得把自己脸上的笑容摘下来送给她。 其实，我们班还有很多“牛人”，像“音乐家”吴咏翔，他的小提琴拉得那是相当的好；还有“小画家”李鑫卉，她随手一画就有一幅栩栩如生的图画出现在你面前；还有“足球女将”牛美乔……⑦ ⑦略写其他“牛人”，一笔带过。 因为时间关系，我就先晒到这吧，下次再晒晒我们的老师和其他同学，希望大家继续关注！ 【总评】文章详略得当，主要描写了三位“牛人”，分别选择每位“牛人”一件事详写来表达其性格特点，其余的“牛人”点到为止。小作者成功地运用了细节描写、侧面描写，刻画了鲜明的人物形象。文章巧用“靓女”“小夜莺”“侠女”“静哥”等称呼，也很好地表现了人物的个性。另外，动词的准确运用也为文章增色不少。 技法一 多写细节，突出中心 【问题习作】舅舅幽默开朗，从未见他不开心过，听说当初他就是以乐观的个性“俘虏”了舅妈的芳心。 舅舅做化疗，掉光了头发，他对舅妈说：“老婆，我不用洗头了。”舅妈却一反平日节俭的习惯，买最贵的药和营养品放在舅舅的床头。舅舅的造血功能一日日衰竭，这意味着他随时可能离开人世。舅妈的眼睛红肿着，舅舅说：“到底是我生病还是你生病呀。”舅妈背过身去又抹起眼泪来。 【诊断分析】文段主要表现舅舅幽默开朗、乐观向上的性格特征，“舅舅掉光了头发”的情节写得过于简略，语言缺少幽默感，要突出细节描写。 【修改提升】 舅舅幽默开朗，一天到晚乐呵呵的，从未见他不开心过，听说当初他就是以乐观的个性“俘虏”了舅妈的芳心，跟一个快乐的人生活在一起确实开心。 舅舅做化疗，掉光了头发，他笑着对舅妈说：“老婆，这回可以给你省一半的洗发水了。”舅妈却一反平日节俭的习惯，买最贵的药和营养品放在舅舅的床头。舅舅的造血功能一日日衰竭，这意味着他随时可能离开人世。舅妈的眼睛红肿着，舅舅摸着舅妈的脸，笑着说：“到底是我生病还是你生病呀。你怎么‘人比黄花瘦’了？”舅妈背过身去又抹起眼泪来。 写法小结一　根据中心写细节