六(上)“科学”第二单元同步练习.ppt

* 欢迎使用 “六年级科学”同步练习课件 点击进入 返回首页 下一页 上一页 退　出 返　回 返回首页 下一页 上一页 退　出 柱子 横梁 增加 改变材料的形状 增加材料的宽度 大大地增加 增加材料的厚度 两叠书、三张A4纸、若干个垫圈 放两张纸，最多能承受几个垫圈； 放三张纸，最多能承受几个垫圈； 比较结果，得出结论。 桥墩的高度、宽度， 纸的宽度 有关，纸越宽的抗弯曲能力越大 把两叠书当作桥墩，放上一张纸，最多能承受几个垫圈； 返　回 返回首页 下一页 上一页 退　出 厚度，大大增强了 宽度 厚度，就大大增强了材料的抗弯曲能力。 因为瓦楞纸中间的结构是是W形，虽然减少了材料的宽度，但增加了 大大地增加 材料的厚度 宽度 厚度 返　回 返回首页 下一页 上一页 退　出 向下和向外 向外推的力 拱形就能承载很大的重量 拱足 重量 返　回 返回首页 下一页 上一页 退　出 不产生向外推力 各个方向上 拱形 上部、底部 圆顶形 中部为圆柱形 拱形的组合 拱形　　　　　　　肋骨 足弓 足弓、拱门，拱窗，拱桥 蛋壳，果实，头骨 龟壳，贝壳 空心的管状 任何方向的抗弯曲力都相同 瓶口，最软的 头骨 瓶身 返　回 返回首页 下一页 上一页 退　出 斜杆 三角形 框架 返　回 返回首页 下一页 上一页 退　出 三角形 框架结构 上小下大 上轻下重 风的阻力小 返　回