郭彩凤比例的基本性质教学课件3333ppt.pptVIP

* 比例的基本性质 应用比例的意义，判断下面的两个比能否组成比例 ？如果能请把组成的比例写出来。 （1）6︰9和9︰12 （2）1.4︰2和28︰40 （3）、 ︰ 和 ︰ 2 1 5 1 （4） 7.5︰0.5和15︰1 8 5 4 1 下面的括号里可以填几　 3：8=9：（ ） 0.5（ ）=5：17 1、了解比例各部分的名称，探索并掌握比例的基本性质，会根据比例的基本性质正确判断两个比能否组成比例，能根据比例的基本性质解决相关实际问题。 2、通过观察、猜测、举例验证、归纳等数学活动，经历探究比例基本性质的过程，感受变与不变的思想，体验比例基本性质的应用价值。 4:5=8:10 中，组成比例的四个数“4、5、8、10”叫做什么？两端的两项“4和10”叫做比例的什么？中间的两项“5和8”叫做比例的什么？ 自学课本34页的内容，回答下面的问题 我发现：每一个比例都是由 4个数组成；组成比例的四个数，叫做比例的项。两端的两项叫做比例的外项。中间的两项叫做比例的内项。 ︰ = ︰ 80 : 2 200 : 5 内项 外项 5 : 3 10 : 6 内项 外项 400 400 30 30 80 2 200 5