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巾帼文明岗 事迹材料 女将荟萃 锐意进取 顺义区双兴小学 三年级教研组 2016年 10月 女将荟萃 锐意进取 顺义区双兴小学三年级教研组 走进顺义区双兴小学，人们即会被浓郁的传统文化教育氛围所吸引。我们学校积极弘扬传统文化教育，以“雅正教育”为办学理念，以“创办温馨雅致、风清气正、具有传统人文底蕴的优质小学”为办学目标。朗朗书声伴着浓浓墨香使我们三年级教研组的五位女教师每天都以饱满的热情积极投身到学校的各项活动中去。 三年级教研组是一个温馨、和谐的集体。包括和蔼可亲、经验丰富、全校最年长李福霞老师；温和善良，认真负责的教研组长李秀梅老师；教学有方、做事干练的刘淑静老师；沉稳肯干、办事细腻的马玉霞老师；还有一脸稚气、肯于钻研，工作只有五年的教坛小将尉蒙老师。5位女教师汇集了老、中、青三代，虽然年龄差距大，但大家都有一颗热爱孩子的心，有一种锐意进取的精神。五双手紧紧相牵，五颗心真诚相待，组成了一个和谐互助，倾心育人，积极向上，与时俱进，相伴成长的大家庭。 一、日常生活，其乐融融 孟子曰：人之相识,贵在相知,人之相知,贵在知心。相同的志向，把五人紧紧地联系在了一起。年龄虽然不同，阅历各异，但朝夕相处中却能和谐互助，其乐融融。每天清晨，总会有人早早来到办公室，扫地，拖地，擦桌子，整理教具，把暖壶打满了热水……，在年级组中早已经打破了轮流值日的常规，每位成员都会主动来做办公室的维护整理工作。年长的李老师端来绿植，办公环境充满春意；勤快的刘老师，带来自制美食，为大家补充能量；幽默热情的老李老师，在疲乏劳累时，送去轻松问候；年轻的两位老师，会悄声抢下老教师手头的工作，送去真诚的关心：“您先歇会儿，我来……”。这样的工作环境，无论是谁走进来，都会被其间浓浓的暖意所包围；这样的群体，无论是谁走出去，都会在工作中充满着无私奉献的感染力。 二、研讨交流，锐意进取 教师的魅力在于有优雅的气质，完善的人格，渊博的知识，科学的方法。这样魅力，源自于提高教书育人的质量，依靠于教师群体务本求实的团队合力。我们同组教师把这种合力的形成建立在积极有效的教研活动中。 “业精于勤而荒于嬉”。为练好扎实的基本功，教研组内开展了浓厚的学习活动。《教育动态》、《现代教育理论》等书刊是我们的指导素材，每周教研时我们认真阅读课标，研读教材，群策群力，加以合理应用。数字课堂，网络教研,我们认真观摩研讨，力求拓展眼界。 勤问勤研勤修是年级组的常态活动。为使课堂充满活力，我们积极践行自主课堂教学模式，把学生课前自主学习，课中质疑，课后练习有机结合，学生学习的积极性得以调动；认真研讨学科实践活动，把生活与课本充分融合，学生乐在其中；经典诵读与展示，使学生与经典亲密接触，言行得以提升。在研讨活动中，大家收获满满：两位年轻，成功执教数学、语文各一节课，得到市教研员的好评；尉老师获市青年教师微格教学技能展示三等奖；马老师执教《孝敬老人》一课，受到市教研员的好评；并成功参选北京市学科德育精品课程的征集展示活动。 同时，我们组还参与市教研员组织的“画图，促进学生问题解决能力提升”的主题研究活动。在活动中，我们采用“集体研究--分头备课”的方式，达到共享备课成果，从而提高教育教学质量，成功推出尉蒙老师执教市级研讨课《问题解决》，尉蒙老师也因此在“北京市儿童数学教育内涵与实践创新”学术研讨会上做精彩发言。 三、家校互动，讲求实效 俗话说：众人拾柴火焰高。三年级是孩子良好学习行为习惯形成巩固期，作为三年级班主任只有及时把握学生思想动态和良好习惯的培养巩固契机，才能逐步培养学生习惯的养成。开学初，教研组长牵头，提议召开以学生良好习惯养成为主题的家长会。打破说教式的家长见面会的形式，不但把孩子在校、在家的情况用视频或照片的形式生动的展示给家长看，而且把学生各学科的优秀作品都贴到班内墙报和楼道的展板上，供家长欣赏。家长们看到孩子们的作品，频频点头；看到孩子们在传统文化的熏陶下逐渐懂事了，露出了欣慰的笑容；看到自己孩子与其他孩子的差距，着急不安了，根据班主任的建议有针对性的教育孩子。这样的见面会，真实、新颖、有效，得到了家长们的认可，使家校合力拧成了一股劲，为学生的健康成长打下了基础。 四、齐心协力，绽放风采 成功在于点滴的积累。在这个温馨的家庭中，每名教师都默默地奉献着自己的力量。是那份对教育的执着，对孩子的热爱，对工作的负责，凝聚了这个集体。校内的“常态视导课”、“读国学，诵经典”、“学科实践展示活动”、“艺术节”、“体育节”等各项工作，三年级教研组走在了前列。 “梅花香自苦寒来”经过一年的努力，语文学科区质量抽测5人均获得质量优秀评价奖；五位教师中1人被评为区骨干教师，1人被评为区级先进教育工作者。撰写的论文在市、区级获奖的有4篇。教师中做市、区级研究课、评优课多节，成功