2014最新苏教版二年级数学下册计划范文.doc

姑开乡高山田小学 2014—2015学年度第二学期二年级班 数学科教学工作计划 新学期教学工作又开始了，为使本学期本班数学教学工作有条不紊地开展，特制定本工作计划： 一、基本情况分析 本学期本班共有学生51人，其中男生25人，女生26人，少数民族学生19人。在经过了上学期的数学学习后，基本知识、技能等方面基本上达到学习的目标，上学期期末素质检测中，60分以上有34人，平均分65.2，及格率62.3%，学生对学习数学有着一定的兴趣，乐于参加学习活动中去。特别是一些动手的操作，需要合作的学习内容都比较感兴趣。但是在遇到思考深度较难的问题时，有畏缩情绪，只有课堂和数学学习的活动中，才能充分的体现一个孩子学习的真实状况。因此对学生，我们应该关注更多的是使已经基本形成的兴趣再接再厉的保持，并逐步引导学会数学思考，学会解决问题，这学期在这方面应加强训练。 二、本学期教材内容包括下面一些内容:有余数的除法,时、分、秒，认识方向，认识万以内的数，分米和毫米，两、三位数的加法和减法，角的初步认识，数据的收集和整理，共8个单元。 1、第一单元，本单元主要教学有余数的除法，引导学生在上学期学习表内除法的基础上进一步掌握有余数的除法，通过教学，能运用竖式计算除法，进一步体会除法的意义。 本单元的教学重点是，掌握有余数的除法，进一步理解除法的意义，能正确用竖式计算除法。 本单元的教学难点是，掌握有余数的除法，进一步理解除法的意义，能正确用竖式计算除法。 2、第二单元，本单元的教学内容是认识时、分、秒，通过教学让学生掌握时、分、秒的意义，知道1小时是60分，1分钟是60秒，了解时、分、秒之间的近率。 本单元教学的重点是，认识时、分、秒。 教学的难点是，掌握时、分、秒的意义，了解时、分、秒之间的近率。 3、第三单元，认识方向，本单元主要引导学生掌握东西南北四个方向，能在实际中辨别物体的方向。 本单元教学的重点是理解方向的意义，能在实际中辨别物体的方向，提高学生的方向感。 教学的难点是，理解方向的意义，能在实际中辨别物体的方向，提高学生的方向感。 4、第四单元，本单元教学的内容是认识万以内的数，认识认识万以内的数是在前面学习100以内的数的基础上进行的，通过教学，要让学生理解认识万以内的数的意义，能在实际生活中灵活运用万以内的数，在教学本单元例4时，在引导学生认识算盘的同时，可给学生渗透部分《中华人民共和国文化遗产保护法》的相关知识，让学生了解算盘是我国的文化遗产。 本单元教学的重点是：让学生理解认识万以内的数的意义，能在实际生活中灵活运用认识万以内的数。 本单元教学的难点是让学生理解认识万以内的数的意义，能在实际生活中灵活运用认识万以内的数 5、第五单元，本单元主要教学认识分米和毫米，以及用分米和毫米作单位测量长度，通过这部分内容的学习，一方面，可以培养学生从测量的角度观察和分析日常生活现象的意识，拓展用数学知识和方法解决简单实际问题的范围，感受数学与生活的联系，另一方面，可以为学生进一步学习长度、面积和体积等图形与几何部分的内容打好基础。本单元在教学例1、例2时，可给学生渗透《中华人民共和国计量法》的部分知识，让学生了解国家对计量器材有严格规定等有关知识。 本单元教学的重点是认识分米和毫米，初步建立1分米，1毫米的长度观念。 本单元教学的难点是建立正确的1分米，1毫米的长度观念，测量和估计线段或物体的长度。 6、第六单元，本单元教学的主要内容是两三位数的加法和减法，本单元的内容是在前面学习100以内的加法和减法的基础上进行的，通过教学让学生掌握两三位数的加法和减法的计算方法，能正确列竖式计算两三位数的加法和减法，提高计算的准确性。在教学本单元例2时，可给适时渗透《中华人民共和国邮政法》，让学生邮票制定及用途。 本单元教学的重点是掌握两三位数的加法和减法的计算方法，能正确列竖式进行计算。 教学的难点是掌握两三位数的加法和减法的计算方法，能正确列竖式进行计算。 7，第七单元，角的初步认识，本单元主要让学生掌握角的形成，能通过观察认识角的大小，掌握直角的特征。 本单元教学的重点是让学生掌握角的形成，能通过观察认识角的大小，掌握直角的特征。 本单元教学的难点是：能正确认识角。 三、本学期教学目标： (一)知识和技能方面 1、使学生联系对数的已有认识，探索并理解万以内数的意义，进一步感知十进制计数特点；联系两位数加、减两位数的计算经验，探索并掌握三位数加、减三位数的计算方法，能正确计算和在1000以内的加法以及相应的减法式题。联系对乘、除法的已有认识和计算表内乘、除法的经验，探索并理解有余数除法的含义，掌握有余数除法的求商方法。 2、使学生通过观察、测量、思考和交流等活动，感知分米和毫米的含义，丰富对长度单位的认识；进一步认识表示方向的词语，能正确运用学过的方位词