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黄道婆 黄道婆是中国历史上著名的“棉神”。她不堪忍受封建家庭的压迫而流落崖州，并向当地的黎族人学习植棉的方法和纺织技术，随后她回到了家乡，向父老乡亲们传授棉植技术和改革纺织生产工具。黄道婆去世后，人们非常怀念她的功绩。 学习目标： 1.朗读课文，画出新字新词，标出自然段。 2.借助工具书会读并识记生字词。 3. 再读课文，把课文读通顺流畅， 4.思考：课文讲述了黄道婆什么事情？她给我们留下了什么印象？ 谣 筒 媳 虐 累 憔 悴 套 效 率 踏 卉 赢 绩 民谣 虐待 劳累 憔悴 效率 花卉 赢得 功绩 举目无亲 衣食无忧 百感交集 潜心研究 应运而生 年幼的她欲哭无泪，再也无法忍受这种牛马不如的生活，便决心冲出牢笼。 虽然黄道婆在崖州过得衣食无忧，但是她常常思念家乡。每次想起家乡的贫穷和人们劳作的艰辛，黄道婆便百感交集。 在家乡，黄道婆无私地向父老乡亲们传授崖州的植棉技术，使当地的棉花产量逐渐提高。她耐心地教人们用新式的工具纺纱织布。 后来，为了进一步提高工作效率，她又潜心研究并创造出更先进的纺织工具，设计出了一套轧籽、弹花、纺纱、织布的操作方法。 反抗恶势力 热爱家乡 无私奉献 勇于创新 问：哪些句子能体现出黄道婆勇于反抗？ 年幼的她欲哭无泪，再也无法忍受这种牛马不如的生活，便决心冲出牢笼。 “牛马不如的生活”指的是什么样的生活？ 她从小做童养媳，受到公婆和丈夫的百般虐待。有一次，因为劳累过度，黄道婆织布的速度慢了一点儿，公婆和丈夫便把她毒打了一顿，锁在柴房里。 “虐待” 表明了什么？ 表明了公婆和丈夫对少年黄道婆残暴和狠毒的程度之深。 问：从这里你能看出黄道婆是一个怎样的人？ 看出她是一个勇于反抗的人。 问：哪些句子能够体现黄道婆热爱家乡？ 虽然黄道婆在崖州过衣食无忧，但是她常常思念家乡。每次想起家乡的贫穷和人们劳作的艰辛，黄道婆便百感交集。 ①“衣食无忧”、“百感交集”是什么意思？ 衣食无忧：指生活上很富裕，没有什么忧虑。 百感交集：指种种感触交织在一起。形容感慨 无比。 ②黄道婆为什么会百感交集呢？ 找出能够体现黄道婆无私奉献、勇于革新的语句。 找出能够体现黄道婆无私奉献、勇于革新的语句。 在家乡，黄道婆无私的向父老乡亲们传授崖州的植棉技术，使当地的棉花产量逐渐提高。她耐心地教人们用新式的工具纺纱织布。 （无私奉献） 后来，为了进一步提高效率，她又潜心研究并创造出更先进的纺织工具，设计出了一套轧籽、弹花、纺纱、织布的操作方法。（勇于革新） 当黄道婆去世后，人们是怎么纪念她的？ 一是当地人民追念她的功绩，凑钱公葬她。 二是建造了一座祠堂纪念她，题名“先棉祠”； 三是解放后，重修了她的坟墓，种了树，建了墓园； 四是北京的国家博物馆陈列了她的塑像和松江布，以供后人瞻仰。 先棉祠 墓园 黄道婆塑像 为什么在北京的国家博物馆里要陈列黄道婆的塑像和松江布？ 在北京的国家博物馆里陈列着黄道婆的塑像和松江布，主要是为了追念她的功绩，以供后人瞻仰，要学习革命先辈的创新精神，为后人谋福利。 今天学习了这篇课文，大家有什么收获呢？ ①黄道婆无私奉献、勇于革新的精神让人敬佩。 ②学习黄道婆面对虐待、压迫勇于反抗的精神。 作业： （1）回家后用自己的话把故事讲给家人听。 （2）课后再搜集有关黄道婆的资料。 * * * * * * * * * * * * 什么也没有 纺织品 只纺一根纱的手摇车 纺织工具 用手剥的小竹弓 弹棉花的工具 用手剥 轧棉籽 创造、改进 原来 制造轧车，不用手剥 用槌击的大弓 能纺三根纱的脚踏车 把花卉、鸟兽等各式各样的图案织进物中