广东高考数学2014试题点评以及2015备考策略共100张.pptVIP

目 录 2014年广东高考理数试题点评 2014年华附数学高考基本情况 “金字塔阶梯递进复习法”模式 2015年高三数学备考策略建议 1、社会对广东2013、2014两年的高考 理科数学命题反映很好； 2、目前社会形势严峻，内紧外松，“ 维稳是大事”！ 3、高考是目前中国民生的头等大事！ 根据以上三条，不难预测2015年高考命题趋势，考试院出题，希望全省平均分为85~90。但想法归想法，实际操作起来往往会走样，这几年的文科数学就是如此。 定义法、分析与综合法、参数法、 分类讨论思想、数形结合思想、转化与化归思想 函数的单调性、函数的最大值、导数的应用 21 理科 2013 分析与综合法、配方法、参数法 分类讨论思想、数形结合思想、转化与化归思想 集合的运算（交）、解二次不等式（含参数）、求三次函数的极值点（含参数）、导数的应用 21 理科 2012 例1 将a、b、c表示成f(0)、f(1)、f(-1)的线性关系，然后再利用含绝对值基本不等式，… 令 g(x)=f(x)-(-x+2),然后分解因式，考虑一元二次方程根的情况。 例2 例3 例4 例5 例6 （3）解：设y≠0∵y≠0时，f（y）＞2，∴f（x+y）+f（x-y）=f（x）f（y）＞2f（x）， 即f（x+y）-f（x）＞f（x）-f（x-y）． 令 x=ky, ∴对于k∈N，总有 f[（k+1）y]-f（ky）＞f（ky）-f[（k-1）y]成立． ∴f[（k+1）y]-f（ky）＞f（ky）-f[（k-1）y] ＞f[（k-1）y]-f[（k-2）y] ＞…＞f（y）-f（0）＞0．∴对于k∈N总有f[（k+1）y]＞f（ky）成立．∴对于m，n∈N，若n＜m， 则有f（ny）＜f（my）成立． ∵x1，x2∈Q，所以可设: 由f（ny）＜f（my）成立．nm 有： 函数与导数要点提炼 1　求函数解析式不要漏掉定义域 2　求函数单调区间不要并起来 3　抽象函数中对周期性、轴对称、点对称 要把握好 4　不要忽视零点定理的应用条件 5　求导时要写原函数的定义域 6　导数与极值关系不充分也不必要 7　在导数与单调性关系中注意等号 8 注意求定积分的两种方法 高考数学“易错漏”突破“六十四点”专题 说明： 1. 该专题设计共八个课时， 每课时八个“易错漏”突破点； 2. 每个“易错漏”点，都是学生在平时周测 及月考、模拟考中出现的典型失分点的 提炼; 3. 每个“易错漏”点突破，包含： （1）“易错漏”点名称； （2）典例； （3）点评； （4）练习。 2014华附: 高三1班做错人数22： 高三2班做错人数14： 高三3班做错人数11： 高三4班做错人数21： 高三5班做错人数14： 高三6班做错人数22： 高三7班做错人数21： 高三8班做错人数19： 高三1班做错人数13： 华附高三理科班做错人数共157，占总数的34.8℅ z=-2i 【易错点1】混淆复数中的有关概念及复数与点的对应关系而出错 . B 2013广一模 1．在复平面内，复数 对应的点位于 （ ） A．第一象限 B．第二象限 C．第三象限 D．第四象限 D 复数问题---注意实部、虚部 及模、共轭等概念和复数的运算，明确复数与点的对应关系。 在临考前的半个月， 考生要处理好两个问题： 1. 如何在短时间内进行合理训练， 达到“恰到好处、高效提分”？ 2. 如何掌握好应试技巧， 使得两小时的考试能正常或超水平发挥? 对一套高考数学卷，比如广东高考数学文、理卷，按难度分可分为： 易（60分以下）、 中偏易（60-83）、 中偏难（84-112）、 较难（113-136）、 难（137-150） 五个层次。 具体情况大致如下表： 21 21 难： 137-150 20 13 10 20 13 8 较难： 113-136 19, 12 8,9 19 12 6,7 中偏难: 84-112 18 11 7 18 11 5 中偏易: 60-83 16,17 14/15 1,2,3,4，5,6 16,17 9,10, 14/15 1,2,3,4 易:60分以下 解答 题号 填空 题号 选择 题号 解答 题号 填空 题号 选择 题号 文数 理数 五层 题号 题型 文理 讲评（含失分提醒） 周五 按需分层