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高频考点二——对政府权力进行制约和监督 [考点突破] 4．政府权威的含义 (1)从根本上讲，一个政府能否具有权威是由国家性质决定的。政府的管理和服务是否被人民自觉地认可和接受，是区别有权威和无权威政府的标志。 (2)政府权威的来源和树立 ①政府及其工作人员要科学决策、依法行政、审慎用权、优化公共服务、完善社会管理，要自觉接受人民监督，与人民群众保持和谐关系。②政府及其工作人员要有良好的业绩，切实实现好、维护好、发展好人民的利益。③政府工作人员要重品行、作表率，坚持权为民所用、情为民所系、利为民所谋。 高频考点二——对政府权力进行制约和监督 [命题探究] 命题角度一　权力监督 [典例3]　(2013·四川高考)建设廉洁政治，必须“把权力关进制度的笼子里”。下列做法中，直接体现这一要求的是　　(　　) ①国务院下放和取消133项行政审批事项　 ②某省民政厅开展“廉政亲情寄语”活动　③某市发展和改革委员会推行“开放式决策”　④某全国人大代表提出“规范网络反腐”议案 A．①③　　　B．①④　　　C．②③　　　D．②④ 高频考点二——对政府权力进行制约和监督 [命题探究] [解析]选A　下放和取消133项行政审批事项是从制度上对过多的政府权力进行清理，有助于减少权钱交易，①正确。发改委“开放式决策”，是通过“公开透明”来保障群众的知情权和监督权，从而避免政府权力的滥用，这是依靠民主制约权力的体现，③正确。“廉政亲情寄语”活动是通过营造廉洁文化氛围促使权力的正确行使，不属于制度建设的内容，②不符合题意。规范网络反腐，强调的是对公民监督权的规范，④不符合题意。 ? 定考点：权力制约和监督的具体表现 抓关键：深刻把握“把权力关进制度的笼子里”这句话的政治学内涵。 新课标高考总复习·政治 第二单元 为人民服务的政府 1.从知识的考查看：立足政府行为，重点考查政府的职能、政府的工作原则和服务型政府建设 2．从试题类型上看：选择题多以体现类和意义类为主，指向政府的职能和责任。非选择题多以措施类和原因类为主，围绕人民利益的维护，从职能和责任角度考查政府的行为 第14课 我国政府是人民的政府 考 纲 考 情 【知考纲】 【明考向】 1.我国政府的职能：我国政府的职能；我国政府的作用 2．我国政府的责任：我国政府的宗旨；政府工作的基本原则 [考点突破] 高频考点一——我国政府的职能 ? 1．我国政府的性质 我国政府是国家权力机关的执行机关，是国家行政机关，我国政府是人民的政府。 2．我国政府的主要职能 (1)保障人民民主和维护国家长治久安的职能。 (2)组织社会主义经济建设的职能。 (3)组织社会主义文化建设的职能。 (4)提供社会公共服务的职能。 ? ? [考点突破] 高频考点一——我国政府的职能 ? 3．我国政府的作用 (1)在日常生活中，我们每时每刻都会感受到政府的作用。一方面，人们的社会生活受到政府的管理。另一方面，人们又享受着政府提供的服务。 (2)我们的政府是便民利民的政府，了解政府的性质和职能，相信我们的政府是为人民服务的政府，支持政府的工作，寻求政府的帮助，监督政府的行为，是公民意识和政治素养的体现。 高频考点一——我国政府的职能 [命题探究] 命题角度一　判断政府的职能 [典例1]　(2013·安徽高考)有专家提出，一个和谐、宜居的城市，应该是“婴儿车能在街头任意出现”的城市。媒体将这概括为“婴儿车指标”。有同学据此推测，达到这一指标需要城市基础设施完善、行人车辆各行其道、环境优美等条件。创造这些条件，政府须切实(　　) ①依法行政和公正司法　②保障公民的民主决策权 ③履行经济和文化职能　④履行社会公共服务职能 A．①②　　B．①③　　C．②④　　D．③④ 高频考点一——我国政府的职能 [命题探究] 定考点：政府的职能 抓关键：重在掌握政府的职能范围，明确政府在社会管理中应该发挥的作用。 [解析]选D　公正司法的主体是司法机关，而不是政府，故①不选。公民的民主决策权问题在材料中未体现，故②不选。③④均正确切题，故选D项。 高频考点一——我国政府的职能 [命题探究] [对点练1]　2013年10月15日，河南省公安厅召开全省公安机关电视电话会议，总结讲评近期全省“打击食品犯罪，保卫餐桌安全”专项行动开展情况，提出要打赢信息战、集群战、持久战“三大战役”，纵深推进专项行动。这是政府在履行　　(　　) A．保障人民民主和维护国家长治久安的职能 B．组织社会主义经济建设的职能 C．组织社会主义文化建设的职能 D．提供社会公共服务的职能 [解析]选A　本题考查政府的职能。材料中公安部门的行为是国家实行专政职能的体现，A项正确。B、C、D三项均不符合题意。 高频考点一——我国政府的职能 [命题探究]