第七章图形与变化第25讲视图与投影.pptVIP

数学 第25讲　视图与投影 山西专用 1．三视图 (1)主视图：从正面看到的图形； (2)左视图：从________看到的图形； (3)俯视图：从________看到的图形． 2．画“三视图”的原则 左面 上面 (1)位置：主视图；左视图；俯视图． (2)三种视图边的关系：_____________________________． (3)虚实：在画图时，看得见部分的轮廓线通常画成实线，看不见部分的轮廓线通常画成________． 长对正，高平齐，宽相等 虚线 3．几种常见几何体的三视图 4.投影 物体在光线的照射下，会在地面或墙壁上留下它的影子，这就是投影现象． (1)平行投影：太阳光线可以看成平行光线，像这样的光线所形成的投影称为平行投影． 在同一时刻，物体高度与影子长度成比例． 物体的三视图实际上就是该物体在某一平行光线(垂直于投影面的平行光线)下的平行投影． (2)中心投影：探照灯、手电筒、路灯和台灯的光线可以看成是从一点出发的光线，像这样的光线所形成的投影称为中心投影． 5．立体图形的展开 (1)常见几何体的展开图 正方形 矩形 扇形 三角形 命题点1：三视图 1．(2016·山西4题3分)如图是由几个大小相同的小正方体搭成的几何体的俯视图，小正方形中的数字表示该位置小正方体的个数，则该几何体的左视图是( ) (导学号 A 2．(2014·山西5题3分)如图是由三个小正方体叠成的一个几何体，它的左视图是( ) (导学号 C 3．(2012·山西7题2分)如图所示的工件的主视图是( ) B 命题点2：立体图形的展开与折叠 1．(2013·山西3题2分)如图是一个长方体包装盒，则它的平面展开图是( ) (导学号 A 2．(2012·山西17题3分)图①是边长为30 cm的正方形纸板，裁掉阴影部分后将其折叠成如图②所示的长方体盒子，已知该长方体的宽是高的2倍，则它的体积是____________cm3. (导学号 1000 解析：设长方体的高为x cm，然后表示出其宽为(30－2x)/2，根据题意得：(30－2x)/2＝2x，解得：x＝5，故长方体的宽为10，高为5；长为30－5×2＝20，则长方体的体积为5×10×20＝1000 cm3 三视图 【例1】　(2016·衢州)如图，是由两个相同的小正方体和一个圆锥体组成的立体图形，其俯视图是( ) C 【点评】　本题考查常见几何体组合体的俯视图，即从上面向下观察几何体，左边是一个正方形中间一个带圆心的圆，右边是一个正方形． [对应训练] 1．(2015·齐齐哈尔)如图，由一些完全相同的小正方体搭成的几何体的俯视图和左视图，组成这个几何体的小正方体的个数是( )　　　　　　　　　　　　　　 A．5或6或7 B．6或7 C．6或7或8 D．7或8或9 (导学号 C 2．(2016·金华)从一个边长为3 cm的大立方体挖去一个边长为1 cm的小立方体，得到的几何体如图所示，则该几何体的左视图正确的是( ) (导学号 C 立体图形的展开与折叠 【例2】　如图所示为一个无盖长方体盒子的展开图(重叠部分不计)，根据图中数据，可知该无盖长方体盒子的容积为( ) A．4 B．6 C．8 D．12 【分析】　观察题图发现题中没有直接给出计算长方体体积需要的长、宽、高，即首先根据题中给出的展开图的数据求出无盖长方体盒子的长、宽、高，再根据长方体的体积公式求出盒子的容积． B [对应训练] 1．(2016·河北)图①和图②中所有的正方形都全等，将图①的正方形放在图②中的①②③④某一位置，所组成的图形不能围成正方体的位置是( ) A. ① B. ② C. ③ D. ④ (导学号 A 2．已知一张边长是10 cm的正方形纸片，沿如图所示的虚线折起，可以得到一个三棱锥，则这个三棱锥的表面积是____cm2. (导学号 100 10.分不清三视图中的实线与虚线 试题　如图所示的几何体的俯视图是(　　) 错解　C 剖析　先要明确俯视图的观察方向，再区分俯视图中的线段是实线还是虚线．观察俯视图时要从上往下看，注意看到的部分用实线，看不到的部分用虚线． 正解　D 请完成考点精练 数学