《褥疮》专题学习网站的设计与开发.docVIP

《褥疮》专题学习网站的制作 罗晨玲 黄朝阳 (南方医科大学 护理学院基护教研室，广州 510515) ? ????摘 要 文章介绍了新兴学科现代教育技术的概念和内涵，以及广东省现代教育技术“151工程”的内容。专题学习网站作为“151工程”的主要内容之一，现正在全国各个高校中逐步推广应用。作为一种新型的网络教学模式，它显示出日益蓬勃发展的生机。本文还详细阐述了《褥疮》专题学习网站的设计与开发过程，供各位教师参考。 ??? 关键词 现代教育技术；专题学习网站；褥疮；151工程 ????一、现代教育技术的概念和内涵 ?? ?当今社会已进入以信息技术为标志的知识经济时代, 以计算机技术、多媒体技术和网络技术为核心内容的信息技术的发展，使人们在网络上进行信息交流和沟通成为可能,学习不再受到时间和空间的限制，也使传统学校教育模式趋于向开放式教学模式发展。随着现代信息技术的发展，从20世纪70年代初开始，出现了一门独立的新兴学科――现代教育技术[1]。现代教育技术就是运用教育理论和现代信息技术，通过对学习过程和学习资源的设计、开发、利用、管理和评价，以实现教学优化的理论与实践。其内涵就是①一个研究中心：学习。学习是现代教育技术的出发点和归宿。②两个研究对象：学习过程和学习资源。③五个研究内容：对学习过程和学习资源的设计、开发、利用、管理和评价。 二、现代教育技术“151工程” ?? ?在我国现代教育技术著名学者李克东教授的带领下，广东省的现代教育技术工作一直走在我国的前列：“八五”期间实施了课程多媒体组合教学改革试验，“九五”期间实施了电化教育“五个一百工程”，取得了显著的成效，为推动高等教育的信息化打下了良好的基础。“十五”期间，在继续巩固、应用和发展“九五”电化教育“五个一百工程”成果的同时，重点实施了旨在促进教育信息化发展的现代教育技术“151工程”。 ??? 广东省高校现代教育技术“151工程”，是指在“十五”期间，组织全省高校研制开发100个专题学习网站，建设50个专业公用资源库，开展100项基于网上资源利用的教学改革试验研究。其主要内容为: ????1．开发100个专题学习网站 专题学习网站是指在内容上围绕某门课程或与多门课程密切相关的某一项或多项学习专题，具有网址，能面向社会开放的网站 。该网站可以是某门课程中主要的知识单元；也可以是不同课程的共同的知识单元，能为广大学生上网学习提供方便，也能供教师查询和检测。 ??? 2．建设50个专业公用资源库 专业公用资源库是学校通用资源库的重要组成部分。资源库将按哲学、经济学、法学、教育学、文学、史学、理学、工学、农学、医学、管理学等学科的适当比例分配。有助于提高高校教学资源效益。为使这些资源库能实现共享，广东省高教电教中心将开发一套通用资源管理系统（平台），使全省高校教学资源能按标准化建设和运行。 　　 ??? 3．开展100项基于网上资源利用的教学改革试验研究 　 ??? 为使上述专题学习网站和专业通用教学资源库发挥效益，促进教学改革，构建基于网上教学的新模式。为此，开展100项基于网上资源利用的教学改革试验研究，推进高校信息技术与学科教学的整合，促进改革的深入发展。 ????三、专题学习网站 ??? 网上学习资源包括网页型课件（知识点/专题型）、网络课程（含流媒体课程）、资源网站、门户网站和新兴的专题学习网站[3]等五个类型。专题学习网站是信息技术与学科课程整合的一种新型模式，也是以教材为中心的传统学科教学与以培养学生的创新能力和实践能力为目标的研究性学习相结合的一种尝试。 ?? ?专题学习网站是指在网络环境下围绕某一专题而设计开发的学习型网站。其实质是为学习者提供了一个基于网络的专题探究、协作式的数字化学习平台，即在网络学习环境中，利用网站为学习者提供专题学习资源和协作学习交流工具，让学习者自己选择和确定研究的课题，通过自己获取、分析信息资料去完成专题学习。它强调通过学习者主体性的探索、研究、协作来求得问题的解决[2]。 ??? 四、褥疮专题学习网站 ??? 专题学习网站的教学设计就是应用系统科学的观点和方法，围绕学习专题，收集某一门学科或多门学科的相关知识，按照学习者的特征合理地选择信息资源，并在系统中有机地结合，建立符合逻辑的知识体系，提供通讯工具实现网上交流，提供评测系统进行在线自我批评[4]。 ????1．项目提出的背景与所要解决的主要问题 ?? ?褥疮又称压疮，是长期卧床患者的顽固并发症。病因是骨突出部位因长时间的压迫，引起局部组织坏死。如若护理不当，可危及生命。 ????各国卫生部门每年用于褥疮的预防和治疗的费用十分巨大，在各种疾病花费中名列第三，仅次于肿瘤和心血管疾病。如美国每年约有160万褥疮患者，相应的医疗费用是22-36亿美元。而英国