大年夜脑开辟[宝典].docVIP

大脑开发 一、了解大脑 人脑中有2千亿个脑细胞、可储存1千亿条讯息，思想每小时游走三百多里、拥有超过1百兆的交错线路、平均每24小时产生4千种思想，是世界上最精密、最灵敏的器官。 人的大脑分为左脑和右脑：左脑有语言、符号、伦理、分析功能；右脑有会话性、直观性、综合性、意向性功能。左脑的特征是主管抽象思维，而右脑的特征是主管形象思维，只有使用左脑和右脑，才能发挥大脑的整个功能。因此，使用两边的大脑比用一边的大脑更有效率。 　　根据获分割大脑诺贝尔医学奖的加利福尼亚工科大学Rrainswitching的研究表明，各自独立处理信息的左脑和右脑，只有在大脑转换结合成为一体的时候，才能发挥出整合功能。左、右脑是通过叫脑梁的神经纤维来相互交流信息，我们的大脑处于α波和θ波等低脑波状态时发送信息会更加活跃，因此可以提高新信息的接受能力。学者称此为全脑性思考。 要把这个问题搞清楚，我们首先需要了解可塑性是由什么来决定的。组成人脑的主要功能细胞是神经细胞，一提到可塑性人们会很自然地想到这种细胞的再生。而实际情况正好相反，神经细胞与躯体其他细胞有一个很大的不同之处，恰恰是它们不能再生。神经细胞不能再生，那么怎么可塑呢？原来神经细胞与其他细胞还有一个极大的差别，就是它们是靠相互联结，形成复杂的网络来工作的。人脑的神经细胞有一百多亿个，每个细胞都可以和其他细胞建立很多的联结，这些联结是神经网络的基础，可以想见，人脑中可以形成的神经网络是无数的，从简单到复杂是什么样的都可能存在。而这种网络的形成就与单个神经细胞能不能再生关系不大了。正是神经网络才使得我们得以应付各种变化的环境，人脑的可塑性正是神经网络决定的。大脑之所以可塑，说到底就是因为神经网络是可以改变的，而且它的变数极多，也就是说可塑性极强。 三、究竟“大脑潜力”是指什么？如何开发这种潜力？ 关于“大脑潜力”，可以从三个方面来看。 第一，从大脑记忆容量来看。由无数神经突触，将1000多亿个神经细胞联系起来，构成一个巨大的神经立体网络。这个网络是一个巨大的信息储存空间，就像一个巨大的仓库，我们只利用了极小部分，绝大部分没有利用。即使记忆力超常的人，大脑记忆容量也只利用了一小部分。从这个意义上看，我们大脑的记忆空间还很大，我们还能够记忆更多的知识，记忆潜力还有待开发。当然，巨大的记忆空间还只是一种可能性空间，如何把信息输入大脑，如何使信息在大脑中牢固储存，还需要深入研究。虽然心理学、认知科学对人类的记忆已进行系统的研究，形成了关于记忆的理论体系，但是，如何找到更科学更有效的记忆方法，开发大脑巨大的记忆潜力，还是一个需要探索研究的问题。 第二，从思维能力来看。人的思维能力，按照复杂性和难度，可以区分为一般水平的思维能力和高水平的思维能力两个层次。一般水平的思维能力，能够帮助人们解决生活工作中的问题，使生活工作正常进行。大脑是一个复杂的信息处理系统，思维活动就是信息处理过程。一般水平的思维能力，只发挥了大脑信息处理功能的极小部分。高水平的思维能力，包括高水平的形象思维能力、逻辑思维能力、创造性思维能力，其复杂性和难度很大。对于大多数人来说，这些高水平的思维能力还没有开发出来。科学天才、艺术天才同一般人的区别，就在于他们具有这些高水平的思维能力。 第三，从大脑活动状态和注意力状态来看。大脑潜力的大部分没有得到有效利用，一个重要的原因就是，在很多时候，人们的注意力涣散，大脑活动处于一种混乱无序状态。人处在意识清醒状态时，大脑总是在活动着的，心理活动总是在连续进行着的。但是很多时候，人的大脑是处于一种“意识流”状态，就是没有确定的思考对象（问题），注意力不集中，思路无条理，从一个念头跳到另一个念头，从一个意念转移到另一个意念，胡思乱想。从现象上看，大脑活动没有停止，心理活动在进行着，但却没有产生有意义的思维成果。这是人们大脑活动的经常状态，时间消耗了，注意力被浪费了，而最终却毫无思维结果。 三、大脑潜能开发与早教 如果将大脑比作一台计算机，3岁前所发育的相当于电子计算机的“主机或硬件”部分，3岁后则是其“软件”，即指示机器操作方法的部分。人的头脑接受外来刺激，给予模式化训练后转变成记忆，这种最基本而重要的信息处理结构在3岁前即已形成。到3岁以后，再将以前形成的思维、意愿、创造、情感等高层意识发展为“如何操作”的功能。如果3岁以前所制造的“主机和硬件”本身不好，到了3岁以后再去反复训练“如何运行”就潜无限的，但又是有限的。理论上讲，人的潜能是无限的，这具体反映在每个人都具有优秀的潜能，每个人都殛待发挥自己的潜能，每个人都可以努力使自己的潜能得到发挥。但从实践上说，人的潜能开发却是有限的，具体表现在潜能有明显的个体差异。即使某种潜能水平相同的人，由于主客观条件不同，有的人开发的好，有的人开发的很差。这无限性与有限