第二单元5.词两首.pptVIP

九年级语文下册(语文版) 5．词两首 sāo zhé hán xùn zhāo ɡuǒ 骄 娆 娇 B C A C C C 3．下列诗句朗读节奏划分有误的一项是( ) A．长空雁叫/霜晨月　　　　　　B．望/长城内外 C．惟/余莽莽 D．引/无数英雄/竞折腰 C 4．根据提示填空。 (1)西风烈，________________ (2)江山如此多娇，____________________ (3)《忆秦娥·娄山关》中表现红军行军急速而隐蔽的句子是： _______________________ (4)《忆秦娥·娄山关》中写娄山关的险要，反衬红军英勇豪迈的气概和胜利的豪情的诗句是：______________________________________ (5)《沁园春·雪》中想象雪后初晴山川娇美的诗句是： __________________________ 长空雁叫霜晨月。 引无数英雄竞折腰。 马蹄声碎，喇叭声咽。 雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。 须晴日，看红装素裹，分外妖娆。 5．以下关于《忆秦娥·娄山关》的表述，错误的一项是( ) A．“娄山关”是词的题目，位于贵州遵义。 B．这首词分了上下两阕，上阕写行军，下阕写越过娄山关的情景。 C．“马蹄声碎，喇叭声咽”描写了两种声音，渲染了进军途中战士斗志昂扬的气氛。 D．“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”写了娄山关地势的险要，是全词的中心。 【解析】是为了渲染进军途中庄严肃穆的气氛。 C 6．下面画线的语句在表达上存在问题，请加以修改。 为响应全民健身的号召，我市多所学校组织了“健步行”活动。这项活动得到了家长们的高度评价，他们认为，“健步行”活动不但有助于磨练孩子们的意志，而且能增强孩子们的体质。 修改后的句子： “健步行”活动不但能增强孩子们的体质，而且有助于磨练孩子们的意志。 7．阅读下面的文字，按要求作答。 一天，市民易先生看到一个小孩掉进池塘，不善游泳的他来不及脱衣服，就纵身跃进池塘将小孩救了上来。孩子平安无事，而当筋疲力尽的易先生被别人拖上岸时，孩子的妈妈却已经带着孩子离开了，连声“谢谢”都没说。易先生对此感到有些伤心。 如果见到这位妈妈，你会这样对她说：阿姨， (含标点符号不超过60字) 滴水之恩，涌泉相报，这是中华民族的传统美德，如果没有那位先生的舍身相救，你的孩子就性命堪忧了，你是不是应该做些什么？ (一)阅读《沁园春·雪》，完成后面的练习。 8．用简洁的文字分别概括上片、下片的主要内容。 9．根据句后提示赏析下面两个句子。 (1)山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。(从修辞手法的角度) (2)俱往矣，数风流人物，还看今朝。(从表达方式的角度) 上片：描写北国雪后壮丽的景象。下片：评论古代帝王，赞颂当今的无产阶级革命英雄。 运用比喻、对偶、拟人的修辞手法，化静为动，生动形象地描绘了在白雪覆盖下，“山”“原”活泼奔放的气势和活力，抒发了诗人昂扬奋发的情怀和远大的政治抱负。 抒情。抒发了作者后来者居上的豪情，表达了诗人作为革命领袖创造空前业绩的自信、自励和抱负。 10．这首词中评价历史人物的用意是( ) A．批评他们武功有余，而文学才华不足。 B．歌颂他们武艺超群，劝诫他们要文武并重。 C．否定他们的英雄地位，同时指出他们事业上的不足。 D．肯定他们的历史贡献，同时委婉地指出其阶级和时代的局限性。 D 11．下列关于这首词的分析有误的一项是( ) A．上阕对北国风光的描绘，表现了对祖国大好河山的热爱。 B．这首词表达了词人作为革命领袖创造空前历史业绩的信念和对无产阶级革命事业必胜的信心。 C．不论是上阕还是下阕，都把写景、抒情、议论三者融合在一起。 D．这首词的上下阕各有一个领字，上阕是“望”，下阕是“惜”。 C