第13课时整理与练习.pptVIP

学习目标 2.巩固已学过的小数乘、除法的计算方法，加深对由小数点位置移动引起的小数大小变化规律的理解，掌握小数四则混合运算的顺序，并合理进行简便计算。 1.通过回顾与整理及练习与应用活动，进一步巩固已学过的小数乘除法的计算方法，加深对小数点位置移动引起小数大小变化的规律的理解。 3.培养乐于学习，乐于与同伴合作并分享学习成果的良好学习品质。 1.本单元，你学到了哪些知识？ 回顾与整理 我学会了计算小数乘法和除法。 我知道了小数点位置移动会引起小数大小变化。 我学会了求积和商的近似值。 2.小数乘、除法的计算与整数乘、除法有什么联系？ 回顾与整理 简单的说，小数乘、除法都可以转化为相应的整数乘、除法来计算，只不过需要另外考虑积或商的小数点的位置。 小数乘法都要先当作整数乘法来计算。 除数是整数的小数除法要先当作整数除法来计算。除数是小数的除法，则要先把除数转化成整数。 回顾与整理 3.计算小数乘法时，怎样确定积的小数位数？ 回顾与整理 绿色中小学教育http://www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http://cz.L 绿色中小学教育http://www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http://cz.L 计算小数乘法时，积的小数位数是根据两个乘数的小数位数的和确定的。 回顾与整理 4.怎样把除数是小数的除法转化成除数是整数的除法？ 回顾与整理 把除数是小数的除法转化成除数是整数的除法时，要把被除数、除数同时乘10、100或1000……也就是把它们的小数点同时向右移动相同的位数。 回顾与整理 1.口算下面各题。 0.5×5＝ 0.45÷9＝ 100×0.39= 0.04×1000= 1.2÷3＝ 0.07×100＝ 7÷100＝ 5 0.05 39 40 0.4 7 0.07 练习与应用 2、不计算，在 ○里填上“＞”“＜”“=”。 1.6×1.2○ 1.6 1.4×0○1.4 0.25×4○ 0.25 3.7×2.1○ 3.7 1.5÷5○1.5 3.2÷8 ○3.2 ＞ ＜ ＞ ＞ ＜ ＜ 练习与应用 3.根据第一栏的积，写出后面每栏中两个数的积。 因数 18 180 18 0.18 18 1.8 18 因数 25 25 250 25 2.5 25 0.25 积 450 4500 4500 4.5 45 45 4.5 练习与应用 绿色中小学教育http://www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http://cz.L 绿色中小学教育http://www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http://cz.L 4.计算下列各题。（得数保留一位小数） 2.8×0.45 0.204÷2.4 2.8 ×0.4 5 1 4 0 1 1 2 1.2 6 0 先点小数点再去0 ≈1.3 ≈0.1 练习与应用 5.用竖式计算。 2.5×44 65×3.12 39×0.15 0.3×16 0.57×23 14.3×38 练习与应用 6.先说说哪些题的商小于1，再计算。 6.48÷18 12.6÷35 0.465÷15 91.2÷24 45÷72 5.55÷37 ＜1 ＜1 ＜1 ＜1 ＜1 练习与应用 7.填空。 480米＝（ ）千米 0.2平方米＝（ ）平方分米 78克＝（ ）千克 3.46吨＝（ ）千克 150厘米＝（ ）米 0.07升＝（ ）亳升 ÷1000 0.48 ×100 20 ÷1000 0.078 ×1000 3460 ÷100 1.5 ×1000 70 练习与应用 8.怎样简便，就怎样算简便计算。 =8.1÷0.9÷0.3 =9÷0.3 =30 =2.12－1.12－0.99 =1 － 0.99 =0.01 8.1÷（0.9×0.3） 2.12－（1.12＋3×0.33） 练习与应用 绿色中小学教育http://www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http://cz.L 绿色中小学教育http://www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http://cz.L =0.67×99 + 0.67×1 =0.67×（99+1） =0.67 ×100