第十一章11.1.211.1.3三角形的高、中线与角平分线.pptVIP

11．1　与三角形有关的线段 11．1.2　三角形的高、中线与角平分线 11．1.3　三角形的稳定性 1．掌握三角形的高、中线、角平分线、重心的定义中体现出来的性质． 2．会画三角形的高、中线、角平分线． 3．了解三角形的稳定性． 重点 了解三角形的高、中线与角平分线的概念，会用工具准确画出三角形的高、中线与角平分线，了解三角形具有稳定性这一性质． 难点 1．三角形的角平分线与角的平分线的区别，三角形的高与垂线的区别． 2．钝角三角形高的画法． 3．不同的三角形三条高的位置关系． 一、情境导入 生活实例演示： 人字型屋顶钢架、风筝骨架，并从中抽象出数学图形，引出三角形中的特殊线段． 二、探究新知 (一)三角形的高 问题1：如何求三角形的面积？ 问题2：什么是三角形的高，怎样画三角形的高？教师首先提出问题1，学生举手回答，然后教师进一步提出来问题2.引入本节课的第一个概念． 从三角形的一个顶点向它的对边所在的直线作垂线，顶点和垂足之间的线段叫做三角形的高．如图，AD是△ABC的边BC上高． 想一想，一个三角形有几条高？ 然后教师要求学生举手画三个不同的三角形，即锐角三角形、直角三角形、钝角三角形，之后要求学生作出它们的高，然后同学进行交流． 观察：每一个三角形的三条高有什么位置关系？ 三条高交于一点． 教师提出问题：各种三角形的高都分别交于一点吗？ 学生讨论，交流，然后归纳结果． 练