科学施肥技术培训PPT.ppt

科学施肥技术培训;一、肥料基础知识 二、施肥技术要点 三、肥料标准 四、化肥生产概况 五、测土配方施肥技术; 1、肥料的概念 2、 肥料的种类 3、作物必需的营养元素 4、肥料三要素 5、肥料的作用; 肥料：是指直接或间接供给作物生长所需要的养分，改良土壤性状，以提高作物的产量和品质的物质。 化肥：即化学肥料的简称，它是在工厂里进行化学合成或精细加工而成，化肥大都是无机化合物。 ;;①氮的作用：氮是构成蛋白质的主要成分。 氮存在于叶绿素、维生素和多 种酶中，氮肥充足，作物生长 茂盛、叶色浓绿 氮肥缺乏：叶片发黄、植株矮小、分蘖 少、产量低。 氮肥过多：又会使作物贪青晚熟、茎叶脆 弱，病虫严重，容易倒伏，导 致减产。;玉米缺氮; ②磷的作用：磷是细胞核的主要成分，能帮 助幼芽和根生长，促进幼苗发 育和植物体内各种代谢作用， 使作物早开花、早结果。 磷肥缺乏：会造成作物根部生长不好，茎叶 呈现红色、紫色或赤褐色，开花 迟、成熟晚、籽粒不饱满。;玉米缺磷; ③钾的作用：钾多存在于作物幼嫩的富有原生 质的组织和细胞里，能增强光合 作用、糖类的合成和积累，提高 抗寒、抗病、抗倒伏能力，使作 物健壮、坚韧、籽大粒饱。 钾肥缺乏：会造成作物茎秆软弱、根部发育 不良、容易倒伏，叶尖和边缘发 黄、变褐、植株矮小。;玉米缺钾; －K;;二、施肥技术要点;1、为什么要施肥 2、施什么肥最有效 3、施多少肥最经济 4、如何使有限的肥料发挥最大的经济效益（因子综合作用律）; 1、为什么要施肥？（养分归还学说） 为了实现恢复和提高地力以及提高作物单产的双重目的，必须把作物收获物取走的一部分养分归还给土壤，也就是合理施肥。 养分归还学说是德国化学家李比西1840年提出。 ; 2、施什么肥最有效？（最小养分律） 所谓最小养分就是指土壤中对作物需要而言含量最小的养分，它是限制作物产量提高的主要因素。要想提高作物产量就必须施用含有最小养分的肥料，因此施肥要有针对性。 ; 3、施多少肥最经济？（报酬递减律） 肥料报酬递减律是不以人们意志为转移的客观规律，因此应该充分利用它，掌握施肥的“度”，从而避免盲目施肥。从思想上走出“施肥越多越增产”的误区。 ;; 4、如何使有限的肥料发挥最大的经济效益（因子综合作用律） 我们要充分认识作物丰产是多种因子综合作用的结果。利用因子与因子之间的交互效应可以使有限的肥料发挥最大的增产效益。;Mg ;1、重化肥、轻有机肥 2、重氮肥、轻磷钾肥 3、忽视微肥的施用 4、盲目施肥; 1、重化肥、轻有机肥;2、重氮肥、轻磷钾;3、忽视微肥的施用 ; 4、盲目施肥;据统计，全国由于施肥不合理： 导致减产损失660亿元； 每年造成肥料浪费、经济损失高达 1556 亿元，人均浪费近120元。 ;1、按照土壤肥力施肥 2、按照作物需要施肥 3、施肥时期 4、施肥方式 5、施肥量及方法 6 、注意事项; 1、按照土壤肥力施肥 按照土壤肥力施肥也就是所谓的测土配方施肥，又称平衡施肥。本着土壤缺什么补什么，缺多少，补多少的原则进行施肥。 测土配方施肥简单的说就是以土壤测试为基础，根据土壤供肥能力、作物需肥规律和肥料效应，在合理施用有机肥的基础上，提出氮、磷、钾及微量元素合理的施用数量、施肥时期和方法，以达到提高肥料利用率和作物产量、改善农产品品质的目的。; 测土配方施肥分三步： 一是测土，从田间按一定规则取土壤样品，测定土壤养分含量； 二是配方，经过对土壤的养分测定，按照作物所需要的养分“开出配方、按方配肥”； 三是合理施肥，在农技人员指导下，选用合理的配方肥或复合肥，进行科学施用。; 2、按照作物需要施肥 施肥时，应根据不同作物的需肥规律合理施用，以提高肥料的利用率，达到作物高产优质的目的。　　;