数学文科第5部分 平面向量、数系的扩充与复数的引入(系统复习 共9部分).docVIP

平面向量、数系的扩充与复数的引入 必修4 第二章 平面向量 向量：既有大小，又有方向的量． 数量：只有大小，没有方向的量． 有向线段的三要素：起点、方向、长度． 零向量：长度为的向量． 单位向量：长度等于个单位的向量． 平行向量（共线向量）：方向相同或相反的非零向量．零向量与任一向量平行． 相等向量：长度相等且方向相同的向量． 2、向量加法运算： ⑴三角形法则的特点：首尾相连． ⑵平行四边形法则的特点：共起点． ⑶三角形不等式：． ⑷运算性质：①交换律：； ②结合律：；③． ⑸坐标运算：设，，则． 3、向量减法运算： ⑴三角形法则的特点：共起点，连终点，方向指向被减向量． ⑵坐标运算：设，，则． 设、两点的坐标分别为，，则． 4、向量数乘运算： ⑴实数与向量的积是一个向量的运算叫做向量的数乘，记作． ①； ②当时，的方向与的方向相同；当时，的方向与的方向相反；当时，． ⑵运算律：①；②；③． ⑶坐标运算：设，则． 5、向量共线定理：向量与共线，当且仅当有唯一一个实数，使． 设，，其中，则当且仅当时，向量、共线． 6、平面向量基本定理：如果、是同一平面内的两个不共线向量，那么对于这一平面内的任意向量，有且只有一对实数、，使．（不共线的向量、作为这一平面内所有向量的一组基底） 7、分点坐标公式：设点是线段上的一点，、的坐标分别是，，当时，点的坐标是．（当 8、平面向量的数量积： ⑴．零向量与任一向量的数量积为． ⑵性质：设和都是非零向量，则①．②当与同向时，；当与反向时，；或．③． ⑶运算律：①；②；③． ⑷坐标运算：设两个非零向量，，则． 若，则，或． 设，，则． 设、都是非零向量，，，是与的夹角，则 选修1-2 第三章 数系的扩充与复数的引入 1．概念： (1) z=a+bi∈Rb=0 (a,b∈R)z= z2≥0； z=a+bi是虚数b≠0(a,b∈R)； z=a+bi是纯虚数a=0且b≠0(a,b∈R)z＋＝0（z≠0）z20； a+bi=c+dia=c且c=d(a,b,c,d∈R)； (z2≠0) ; 3．几个重要的结论： (1) ；⑷ (2) 性质：T=4；； (3) 。 4．运算律：（1） 5．共轭的性质：⑴ ；⑵ ；⑶ ；⑷ 。 6．模的性质：⑴；⑵；⑶；⑷； 向量的概念例1下列命题正确的是 【 】 A.a与b共线，b与ｃ共线，则a与ｃ也共线 B.任意两个相等的非零向量的始点与终点是一平行四边形的四顶点 C.向量a与b不共线，则a与b都是非零向量 D.有相同起点的两个非零向量不平行 【分析】由于零向量与任一向量都共线，所以A不正确；由于数学中研究的向量是自由向量，所以两个相等的非零向量可以在同一直线上，而此时就构不成四边形，根本不可能是一个平行四边形的四个顶点，所以B不正确；向量的平行只要方向相同或相反即可，与起点是否相同无关，所以Ｄ不正确；对于C，其条件以否定形式给出，所以可从其逆否命题来入手考虑，假若a与b不都是非零向量，即a与b至少有一个是零向量，而由零向量与任一向量都共线，可有a与b共线，不符合已知条件，所以有a与b都是非零向量. 【解】选C. 例2 判断下列命题是否正确，若不正确，请简述理由. ①向量与是共线向量，则A、B、C、D四点必在一直线上； ②单位向量都相等； ③任一向量与它的相反向量不相等； ④四边形ABCD是平行四边形的充要条件是＝ ⑤模为0是一个向量方向不确定的充要条件； ⑥共线的向量，若起点不同，则终点一定不同. 【分析】首先区别零向量、单位向量、平行向量、共线向量的概念特征及相互关系，再一一判别正误.. 【解】①不正确.共线向量即平行向量，只要求方向相同或相反即可，并不要求两个向量、在同一直线上. ②不正确.单位向量的模均相等且为1，但方向并不确定. ③不正确.零向量的相反向量仍是零向量，但零向量与零向量是相等的. ④、⑤正确.⑥不正确.如图与共线，虽起点不同，但其终点却相同. 例．已知△ABC中，D为BC的中点，E为AD的中点．设，，求． 解：＝－＝(＋)－＝－＋如图所示，D是△ABC边AB上的中点，则向量等于（ ） A．－＋B．－－ C．－D．＋解:A 例. 已知向量，，，其中、不共线，求实数、，使． 解:＝λ＋μ2－9＝(2λ＋2μ)＋(－3λ＋3μ)2λ＋2μ＝2，且－3λ＋3μ＝－9λ＝2，且μ＝－1例. 已知ABCD是一个梯形，AB、CD是梯形的两底边，且AB＝2CD，M、N分别是DC和AB的中点，若，，试用、表示和． 解：连NC，则；例若a=“向东走8 km”，b=“向北走8 km”，则｜a+b|=_______，a+b的方向是_____