2017年高考一轮复习哲学生活:第七课《唯物辩证的联系观》(2016-2015年高考真题).pptVIP

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  • 2018-01-26 发布于浙江
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2017年高考一轮复习哲学生活:第七课《唯物辩证的联系观》(2016-2015年高考真题).ppt

2017年高考一轮复习哲学生活:第七课《唯物辩证的联系观》(2016-2015年高考真题)

【考试时要注意】 (1)突出事物之间的联系时可以这样表述: 联系是普遍的。世界上一切事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系。要求我们坚持用联系的观点看问题,反对用孤立的观点看问题。 (2)突出事物内部联系时可以这样表述: 联系是普遍的。每一个事物内部的各个部分、要素之间是相互联系的。要求我们坚持用联系的观点看问题,反对用孤立的观点看问题。 (3)一般可简记: 联系是普遍的,要求我们坚持用联系的观点看问题,反对用孤立的观点看问题。 (一)、唯物辩证法的联系观 (2016海南20)1859年,一位英格兰农场主来到了澳大利亚,放养了从欧洲带来的24只兔子以供打猎。由于澳洲大陆自然环境适宜,又无鹰、狐狸等天敌,兔子大量繁殖扩散,导致生态环境严重破坏,农业和畜牧业蒙受了巨大损失。澳大利亚人先后使用猎杀、布网、堵洞、修篱笆等方法控制兔灾,但效果有限。20世纪50年代,澳大利亚政府采纳生物学家建议,用生物方法控制兔灾,取得了显著效果。“澳大利亚兔灾”表明 ①事物的联系是客观的,只有人力才能改变 ②事物的联系是不断变化的,依时间地点条件为转移 ③自在事物的联系通过实践可以转化为人为事物的联系 ④自在事物的联系与人为事物的联系没有确定的界限 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ (2016浙江29) 2015年大气中二氧化碳浓度的增幅达到近几十年来的新高,这

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