第十一章-数理统计初步PPT.pptx

第十一章 数理统计初步;这就是一个典型的统计思维过程。;;数据;第一节 基本概念;;;;从总体中抽取样本时，通常满足两个要求：;; 在引例1中，我们希望知道全体灯泡的平均寿命，一个简单的方法就是用样本 的平均寿命 去估计总体的平均寿命．在此过程中，称 为统计量．;设总体 ，其中 未知， 已知， 是 的一个样本，则：;几个常用的统计量;几个常用的统计量;几个常用的统计量;?;;; 已知某单位职工的月奖金服从正态分布，总体均值为200，总体标准差为40，从该总体中抽取一个容量为20的简单随机样本，求这一样本的均值介于190~210的概率．;?;密度函数的图形 ;分布;第二节 参数的点估计;;; 用一个数值来估计某个参数，称为参数的点估计．;估算例1的标准差．;数字特征法; 某厂生产一批铆钉，现在检验铆钉头部的直径，从产品中抽取12只，测得直径（单位：mm）分别为：;顺序统计量法;;;;;;正态总体数学期望的区间估计;;; 已知培训时间总体是正态分布，管理者对l5名维修工进行了测试，所得培训时间如下表所示，试估计置信水平为95%时总体均值的置信区间．;;正态总体方差的区间估计; 已知样本容量为20，样本标准差为50．试求总体标准的95%的置信区间．;第四节 参数的假设检验;让我们先看一个例子.; 生产流水线上罐装可乐不断地封装，然后装箱外运. 怎么知道这批罐装可乐的容量是否合格呢？; 每隔一定时间，抽查若干罐 .;基本概念;;假设检验问题;;;以上两例都是科技领域中常见的假设检验问题。;在许多问题中，当总体分布的类型已知时，只对其中一个或几个未知参数作出假设，这类问题通常称之为参数假设检验，;假设检验原理—小概率原理;;显著性水平?;U 检验法;原假设H0：? =? 0，备择假设H1： ?≠? 0。 ;; 注意到 是的无偏估计量。因此，若H0正确，则 与?0的偏差一般不应太大，即 不 应太大，若过分大，我们有理由怀疑H0的正确性而拒 绝H0。由于 ，因此，考察 的大小等价于考察 的大小，哪么如 何判断 是否偏大呢？ ;具体设想是，对给定的小正数?，由于事件 是概率为的小概率事件，即 因此，当用样本值代入统计量 具体 计算得到其观察值 时，;若 ，即说明在一次抽样中，小概率事件居然发生了。因此依据小概率原理，有理由拒绝H0，接受H1； 若 ，则没有理由拒绝H0，只能接受H0。 ; 将上述检验思想归纳起来，可得参数的假设检验的一般步骤： ;现在，我们来解决例1提出的问题： ; 因为| U|=3.9＞1.96，所以拒绝H0，接受H1，即认为新工艺改变了铁水的平均含碳量。;t 检验法;于是，对给定的显著性水平?＞0，查t分布表可得临界值t?/2，使P{|t|≥ t?/2}=?成立。再由样本值具体计算统计量T的观察值t，并与t?/2比较，若| t |≥t?/2，则拒绝H0，接受H1；若| t |＜t?/2，则接受H0。这种检验法也称为t 检验法。;;; 设总体X～N(?，?2)，均未知，(X1，X2，…，Xn)来自总体X的样本，要求进行的检验(设显著性水平为?＞0)为 ;因此对给定检验水平? ＞0，由?2分布表求得临界值 (n–1)及 (n–1)使 ;;