2018年度中考数学(河北专版)总复习热点题型-高分攻略课件：主题二-图形变换中的证明与探究-(共63张PPT).pptVIP

* * * * * * * * * * * * * * * * 典例4 (2017·江西·23，12分)我们定义：如图 (1)，在△ABC中，把AB绕点A顺时针旋转α(0°＜α＜180°)得到AB′，把AC绕点A逆时针旋转β得到AC′，连接B′C′.当α＋β＝180°时，我们称△AB′C′是△ABC的“旋补三角形”，△AB′C′的边B′C′上的中线AD叫做△ABC的“旋补中线”，点A叫做“旋补中心”． 特例感知： (1)在图 (2)，图 (3)中，△AB′C′是△ABC的“旋补三角形”，AD是△ABC的“旋补中线”． ①如图 (2)，当△ABC为等边三角形时，AD与BC的数量关系为_____________； ②如图 (3)，当∠BAC＝90°，BC＝8时，则AD长为________． 猜想论证： (2)在图(1)中，当△ABC为任意三角形时，猜想AD与BC的数量关系，并给予证明． 4 AD＝ BC 拓展应用： (3)如图 (4)，在四边形ABCD中，∠C＝90°，∠D＝150°，BC＝12，CD＝2 ，DA＝6.在四边形内部是否存在点P，使△PDC是△PAB的“旋补三角形”？若存在，给予证明，并求△PAB的“旋补中线”的长；若不存在，说明理由． 　 (1)　　　 (2)　　　 (3)　　　 (4) 【寻考法】本题以三角形、四边形的知识为基础，侧重全等三角形的判定和性质、平行四边形和矩形的判定和性质、直角三角形和等边三角形的有关知识．特别是通过“新定义”的命题呈现方式，考查了学生学习新知识的能力以及理解和迁移的能力．这类问题综合性强，对数学能力要求较高． 【探解法】 这类问题以全等三角形为基础，解题的关键是添加辅助线．对于(1)，①首先证明△ADB′是有一个角是30°的直角三角形，即可得出结论；②首先证明△BAC≌△B′AC′，根据直角三角形斜边中线的性质即可解决问题；对于(2)，如图 (1)，延长AD到M，使得DM＝AD，连接B′M，C′M，首先证明四边形AC′MB′是平行四边形，再证明△BAC≌△AB′M，即可得出结论；对于(3)，如图 (2)中，延长AD交BC的延长线于M，作BE⊥AD于E，作线段BC的垂直平分线交BE于P，交BC于F，连接PA，PD，PC，作△PCD的中线PN.连接DF交PC于O.想办法证明PA＝PD，PB＝PC，再证明∠APD＋∠BPC＝180°，可得结论． 【答案】解：(2)猜想：AD＝ BC. 证明：如图(1)，延长AD到M，使得DM＝AD，连接B′M，C′M. ∵B′D＝DC′，AD＝DM， ∴四边形AC′MB′是平行四边形， ∴AC′＝B′M＝AC. ∵∠BAC＋∠B′AC′＝180°，∠B′AC′＋∠AB′M＝180°， ∴∠BAC＝∠MB′A. ∵AB＝AB′，∴△BAC≌△AB′M， ∴BC＝AM，∴AD＝ BC. (3)存在．理由如下：如图 (2)，延长AD交BC的延长线于M，作BE⊥AD于E，作线段BC的垂直平分线交BE于P，交BC于F，连接PA，PD，PC，作△PCD的中线PN.连接DF交PC于O. ∵∠ADC＝150°，∴∠MDC＝30°. 在Rt△DCM中， ∵CD＝2 ，∠DCM＝90°，∠MDC＝30°， ∴CM＝2，DM＝4，∠M＝60°. 在Rt△BEM中， ∵∠BEM＝90°，BM＝14，∠MBE＝30°， ∴EM＝ BM＝7，∴DE＝EM－DM＝3. ∵AD＝6，∴AE＝DE， ∵BE⊥AD，∴PA＝PD，易知PB＝PC. 在Rt△CDF中，∵CD＝2 ，CF＝6， ∴tan∠CDF＝ ，∴∠CDF＝60°＝∠CPF， 易证△FCP≌△CFD，∴CD＝PF. ∵CD∥PF，∠BCD＝90°，∴四边形CDPF是矩形， ∴∠CDP＝90°，∴∠ADP＝∠ADC－∠CDP＝60°， ∴△ADP是等边三角形，∴∠APD＝60°. ∵∠BPF＝∠CPF＝60°，∴∠BPC＝120°， ∴∠APD＋∠BPC＝180°， ∴△PDC是△PAB的“旋补三角形”． ∴△PDC是△PAB的“旋补三角形”． 在Rt△PDN中， ∵∠PDN＝90°，PD＝AD＝6，DN＝ CD＝ ， ∴PN＝ ＝ ＝ . 针对训练2－2 (2017·河南)如图(1)，在Rt△ABC中，∠A＝90°，AB＝AC，点D，E分别在边AB，AC上，AD＝AE，连接DC，点M，P，N分别为DE，DC，BC的中点． (1)观察猜想：图(1)中，线段PM与PN的数量关系是________，位置关系是________； (2)探究证明：把△ADE绕点A