（生物竞赛联赛资料）高中生物竞赛试题分章汇编：生物实验的基本技术2.docVIP

第十二章 生物实验的基本技术 （六） 【解题指导】 例1 3支试管内分别装有红眼雄性和两种不同基因型的红眼雌性果蝇，还有1支试管内装有白眼果蝇。请利用实验室条件设计最佳方案，鉴别并写出上述3支试管内果蝇的基因型（显性基因用B表示）。 析 先选择第二性征鉴别4支试管内果蝇的性别。若为红眼雄性果蝇，则该试管内果蝇基因型为XBY；再用白眼雄性果蝇分别与另2管的红眼雌蝇交配；若后代中出现性状分离，则该管中果蝇的基因型为XBXb；若后代中不出现性状分离，则该管中果蝇的基因型为XBXB。 例2 在番茄中真实遗传的紫茎、缺刻叶植株（AACC）与真实遗传的绿茎、马铃薯叶植株（aacc）杂交，F2结果如下： 紫茎缺刻叶 紫茎马铃薯叶 绿茎缺刻叶 绿茎马铃薯叶 247 90 83[来源:Zxxk.Com] 34 （1）在总共454株F2中，计算4种表型的预期数。 （2）进行X2测验。[来源:Z.xx.k.Com] （3）问这两基因是否是自由组合的？ 析 （1）按基因的自由组合规律，两对相对性状条本杂交，F2的4种表型分离比应为9︰3︰3︰1，这样4种表型的预期数应为256︰85︰85︰28。（2）按X2＝＝54.6计算，自由度为3（df＝4－1＝3）， 查P值表，P＜0.01，差异极显著。（3）这两对基因遗传符合自由组合规律。 例3 在两种果穗大小不同的玉米杂交实验中，获得以下实验结果。请回答： （1）P1、P2、F1、F2果穗的、SX是多少？从和SX计算结果说明什么遗传现象？ （2）比较F1与F2标准差之间的差异，你认为这种差异是否显著？ （3）试分析控制玉米穗长的基因有多少？ 析 （1）根据公式计算：短穗亲本P1的平均穗长为6.6cm，标准差为0.8l6cm；长穗亲本P2的平均穗长为16.8cm，标准差为1.887cm；F1的平均穗长为12.1cm，介于两亲之间；F2的平均穗长为12.888cm，与F1的平均长度相近，但F2的标准差2.252cm比 F1的标准差1.519cm大，说明F2的变异幅度大。（2）F2与F1标准差的相差：2.252cm－1.519cm＝0.733cm。这种差异是否显著，需计算它们的标准差的机误： F1标准差的机误： F2标准差的机误： F1与F2标准差相差的机误：0.15。由于F2与F1的标准差的相差是它的机误的4倍以上（0.733／0.15＝4.8），这个差异说明F2与F1之间的差异是显著的。（3）根据估计数量性状基因数目的公式计算： 依立式求出最少基因数为5。 【巩固练习】 23．有两群果蝇，一群为40只，其中雄的30只，雌的10只，另一群200只中，有雄果蝇90只，雌果蝇110只，如果按理论推算，雌雄比例应为1︰1。从实际情况看，两群的雌雄比例都与理论预期数值有偏差，这种偏差是由于实验本身存在的问题呢，还是由于机会造成的呢？[来源:Zxxk.Com] 试分析偏差的原因，并写出计算根据。 24．为验证孟德尔的分离规律，进行抛人民币的硬币实验：（1）拿一个硬币向空中抛去，落下来时，出现字面向上或画面向上的几率是多少？这一现象可以说明孟德尔规律中哪个原理？（2）拿两个硬币同时抛，落下来时，出现甲、乙两个硬币全是字面向上或画面向上的几率是多少？甲硬币为字面、乙硬币为画面的几率是多少？这种现象可以说明孟德尔规律的哪个原理？ 25．1996年英国的两位学者贝特森（Bato）和潘耐特（Pannett）在研究香豌豆（Lath yrus odoratus）两对性状（花的颜色和花粉粒的形状）遗传时，获得了以下杂交结果：P（亲本）：紫花、长花粉和红花、圆花粉；F1：全部为紫花、长花粉；F2：紫花、长花粉4831株，紫花、圆花粉390株，红花、长花粉393株，红花、圆花粉1338株。试用 X2测验说明这一实验结果是否符合孟德尔独立分配规律？你认为发生这种现象的可能原因是什么？ 26．在果蝇的杂交实验中，白眼的雌蝇和红眼的雄蝇交配，子一代的雌蝇全属红眼，但是（杂合的）子一代的雄蝇全是白眼。子二代在每个性别中红眼和白眼各占1 / 2。又如红眼雌蝇配白眼雄蝇则子一代全为红眼，子二代雌的全为红眼，雄的1 / 2红眼，1 / 2白眼。试问这种遗传现象是否符合孟德尔规律？说明其原因。 （七） 【解题指导】 例1 某山区小镇，近10余年来，先后办起了多种乡镇企业；随着外来人口的增加，小镇生活污水排放量增加。据环保部门测定：小镇街道上的声响为90dB（分贝），降水pH为6.5，河中水含氧量为2mg／L。 请回答： （1）该镇受到的污染有 。 （2）为调查污染源，从某厂取得排放水水样，放置1d（天）后，加入 ，经保温1h，水样仍为蓝色，则该厂排放量是否为污染源？ （3）治理小镇环