变换句式公开课xx.ppt

变换句式 考查内容 1、长句与短句的变换 2、句子重组 3、常式句与变式句的变换 4、主动句与被动句的变换 5、整句与散句的变换 6、肯定句与否定句的变换 如何考查？ 一、一般采用文字表述题的方式考查，有时也用选择题的形式考查。 二、文字表述题： 1、对长句与短句、常式句与变式句变换的考查是高考考查的热点。 2、重组句子。如2011年山东卷的第18题。 一、长句短句的变换 长句和短句只是就单句(是由短语或单个的词构成的句子，一般只有一套主谓结构，不可再分析出分句的句子)而说的。 一般的单句中结构复杂、用词较多的句子就是长句，否则是短句。 如：现在许多国家都已经能够生产可以独立操作机床、可以在病房细心照料病人、可以在危险区域进行作业的机器人。 现在许多国家都已经能够生产机器人。 长句变短句或短句变长句应该注意内容不能省略，不能改变，可以调整语序，增删个别词语，但不能有语病。 1、长句变短句 解题步骤： A、提取主干 B、理顺枝叶（处理附加成分，使之变成短句并按逻辑顺序进行排列） C、整合信息 D、润色答案 （09重庆卷）用“帕格尼尼”作为首句的开头，将下列长句改成由4个短句组成的句子。要求：保持原意，语句通顺，语意连贯，可适当增减个别词语。(4分) 世界级小提琴家帕格尼尼是一位从上帝那里同时接受天赋与苦难两项馈赠而又善于用苦难的琴弦把天赋演绎到极致的奇人。 方法： 1、提取主干： 帕格尼尼是奇人。 2、抽出附加成分，使之变成一个个短句，并排列起来 世界级小提琴家帕格尼尼是一位从上帝那里同时接受天赋与苦难两项馈赠而又善于用苦难的琴弦把天赋演绎到极致的奇人。 2、附加成分分别是： 世界级小提琴家、一位、从上帝那里同时接受天赋与苦难两项馈赠的、善于用苦难的琴弦把天赋演绎到极致的。 变成句子是： 1、帕格尼尼是世界级小提琴家。 2、帕格尼尼是一位奇人。 3、帕格尼尼从上帝那里同时接受天赋与苦难两项馈赠。 4、帕格尼尼又善于用苦难的琴弦把天赋演绎到极致。 3、整合信息：把4个短句排列起来。 【答案】① 帕格尼尼是世界级小提琴家，更是一位奇人，虽然从上帝那里同时接受了天赋与苦难两项馈赠，然而他却善于用苦难的琴弦把天赋演绎到极致。 ②帕格尼尼是是一位奇人，从上帝那里同时接受了天赋与苦难两项馈赠，但他却善于用苦难的琴弦把天赋演绎到极致，最终成为世界级小提琴家。 高考链接 (2011新课标卷 )16.把下面这个长句改成几个较短的句子，可以改变语序，增删词语，但不得改变原意。（5分） 巴黎之行让我对法国作家和诗人维克多?雨果为建立法国文学创作者的著作权保护机构——法国文学家协会所做的工作，为促成制定保护文学艺术作品著作权的国际公约——伯尔尼公约做出的杰出贡献有了更深的了解。 巴黎之行让我对法国作家和诗人维克多?雨果有了更深的了解。他在著作权保护方面作出了杰出的贡献。他促成了法国文学创作者的著作权保护机构——法国文学家协会的建立，促成了保护文学艺术作品著作权的国际公约——伯尔尼公约的制定。 阅读下面一句不好的译文，然后把这句译文改写成三个连贯的短句。要求：层次清楚，文意明白，内容不能删减，原意不能改动。 地方法院今天推翻了那条严禁警方执行市长关于不允许在学校附近修建任何等级的剧场的指示的禁令。 答案： 这是一道高考试题。题干明确指出这一句话是“不好”的，因为它表意不明，层次不清。“层次清楚，文意明白”，就是本题变换句式的目的。 怎么变换？ 首先应看到句中包含“地方法院”、“警方”和“市长”这三个行为动作的发出者，再看他们各有什么行为动作。这实际上是对这个长句表达的意思进行层次分析。 ①地方法院推翻了禁令；②市长发布不允许在学校附近修建剧场的指示；③警方接到了严禁执行市长指示的禁令。根据这三层意思之间的逻辑关系，作相应的调整，就可以形成这样的答案：①市长发出了关于不允许在学校附近修建任何等级的剧场的指示；②但警方却接到了严禁执行市长指示的禁令；③今天，地方法院又推翻了这条禁令。经过这样的变换，完全符合题干的各项要求。 地方法院今天推翻了那条严禁警方执行市长关于不允许在学校附近修建任何等级的剧场的指示的禁令。 ①市长发出了关于不允许在学校附近修建任何等级的剧场的指示； ②但警方却接到了严禁执行市长指示的禁令； ③今天，地方法院又推翻了这条禁令。 二、短句——长句 变换 [2011·广东卷] 将下面的3句话整合为一个单句(含标点符号不超过35个字)。(3分) 　　①真的东西总是同假的东西相比较而存在的。 　　②善的东西总是同恶的东西相比