故事大王方案 - 副本.docx

第四届故事比赛活动方案一、活动目的：1、积极参与、乐于大胆表现自己。2、培养孩子学习语言、运用语言的能力。3、发展幼儿语言表达能力和逻辑思维能力。二、活动范围：分为中小班组和大班组三、活动时间：初选：2017年10月19-20日决赛：2017年10月31日评委阵容初选：中小班班主任与大班组班主任互评决赛：园务会领导、成员、中小班家委会与大班组家委会互评选材内容和要求：选材内容 故事题材不限，生活故事、童话故事、寓言故事等均可。内容必须健康向上，主题鲜明、具有教育意义和时代感。要求： 讲故事时间不得超过3分钟，超时扣分。比赛评分细则项目细则表达能力（60分）普通话标准，口齿清晰 20分语言生动，声音洪亮 10分故事完整，表达连贯 20分表情丰富，动作设计合理 10分形象风度（20分）衣着整洁，举止自然大方 10分上下场致意、答谢 10分现场感染（10分）有较强的现场感染力，能引起评委的共鸣 10分整体效果（10分）由评委根据选手的临场表现作出综合素质的评价 10分语言类比赛中小班组评分表 序 号姓 名参赛作品得 分备 注1 故事《猪小弟找朋友》2故事《小马过河》3故事《猴子捞月亮》4故事《小兔子找太阳》5故事《聪明的乌龟》6故事《金斧头银斧头》7故事《小公鸡吹喇叭》8故事《佩奇和乔治一起去海边玩》9故事《小海龟找妈妈》10故事《狼来了》11故事《恐龙吃草》12故事《乌鸦喝水》语言类比赛大班组评分表序 号姓 名参赛作品得 分备 注1诗歌朗诵《香甜的歌》2故事《狼和小羊》3诗歌朗诵《我们的祖国真大》4诗歌朗诵《如果我是一片雪花》5诗歌朗诵《感恩母亲》6故事《鸽子捡到一个热狗》7绕口令《三六九》8诗歌朗诵《我骄傲，我是中国人》9故事《狐狸和乌鸦》10诗歌朗诵《长大以后做什么》11故事《大灰狼和小红帽》12诗歌朗诵《我们的祖国真大》13故事《聪明的小兔子》14诗歌朗诵《水调歌头》15诗歌朗诵《绿绿的树》16故事《两只笨狗熊》17诗歌朗诵《我长大了》18诗歌朗诵《面朝大海，春暖花开》语言类比赛大班组评分表序 号姓 名参赛作品得 分备 注19故事《龟兔赛跑》20诗歌朗诵《我有一双小小手》21诗歌朗诵《夏天爱什么》第四届故事、诗歌朗诵决赛活动总结为了提高幼儿对语言的感受能力、表达能力，增强幼儿自信心，2017年10月31日，我园举办“快乐宝贝 童心童语”第四届故事、诗歌朗诵比赛活动。这对孩子们来说，是一个表现自我、激发想象力和创造力的锻炼与展示的好机会，提前通过班级通知的方式将比赛的消息传递给各位家长，得到了家长们的积极响应。活动的第一阶段进行初赛，每位幼儿都有参赛机会，各班选拔幼儿代表参加决赛。在幼儿比赛过程中，孩子们一个个落落大方，清晰流畅地讲述着一个个充满童趣和创意的故事，有感情地朗诵诗歌，小选手们讲得起兴，小听众们听得入迷，评委老师们对如何取舍却甚感为难了。通过这次活动使参赛的小朋友得到了一次很好的锻炼，不仅口语表达能力有了提高，幼儿的表情，朗诵水平也得到了提高，这些幼儿利用平时练习讲故事的机会不断锻炼自己的胆量。全体幼儿通过听故事、朗诵诗歌等，不仅培养了倾听能力，幼儿还通过理解故事内容，懂得了许多的道理。经过激烈的角逐：中小班组、大班组：一等奖2名；二等奖：4名；三等奖：6名；优胜奖：21名。通过比赛，孩子们的表达表现能力得以发展，与人沟通和交流能力得以提升，更练就了良好的心理素质。 “我得奖啦！”孩子们开心地拿着奖状和奖品，同评委合影。