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第8单元—解决问题
20以内的进位加法
整理和复习
朱阳二小
李凤飞
第二课时
复习目标
1. 能熟练运用20以内的进位加法解决实际问题。
2. 能运用多种方法解决实际问题。
知识整理
20以内的进位加法
9加几
8、7、6加几
5、4、3、2加几
台上有一些小朋友在跳舞,一共有多少人?
经典例题
(求一共有多少的实际问题)
8
7
+
=15
经典例题
9
6
+
=15
经典例题
交流算法:
8+6=14 7+7=14
练一练
2.一共有几个苹果?
练一练
5+6=11(个)或6+5=11(个)
7+4=11 (个)或4+7=11 (个)
原来有多少个 ?
经典例题
(求原来有多少的实际问题)
7
5
+
=12(个)
拿走的
剩下的
原来的
经典例题
1.原来有几个桃子?
练一练
9+3=12 (个)
2.原来有多少个松子?
练一练
6+5=11(个)
圈一圈,算一算。
经典例题
(看图列式)
圈一圈,算一算。
经典例题
(看图列式)
练一练
看图写算式。
练一练
(3)
1.我会算。
7 + 4 =
8 + 7 =
6 + 5 =
7 + 7 =
7 + 6 =
8 + 3 =
11
15
11
14
13
11
测一测:
8 + 4 =
8 + 9 =
9 + 7 =
9 + 6 =
8 + 3 =
8 + 6 =
8 + 7 =
7 + 5 =
8 + 8 =
12
17
16
15
11
14
15
12
16
学以致用
2.连一连。
课件PPT
一班有
二班有
一共有
7 个
6 个
____个
5 个
8 个
____个
4 条
7 条
____条
3. 算一算每一种体育用品有多少?
13
13
11
4.一共有多少只兔子?
5+9=14(只)
6+8=14(只)
课件PPT
5.原来有多少个胡萝卜?
6+8=14(个)
6.
10
4
10
-
4
6
7.买两种玩具,至少要多少元?最多要元?
6+7=13(元)
9+8=18(元)
8.小红买了11颗糖,小明买了5颗糖,花花买了3颗糖。
(1)小红比花花多买了几颗糖?
(2)小红、小明、花花一共买了几颗糖?
9.停车场里停了很多小汽车、开走了8辆,剩下的小汽车和开走的小汽车数量一样多,原来有多少辆小汽车?
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