高中数学必修1人教A版1.1.2集合间的基本关系.ppt

复习引入 （1）集合的含义 （2）集合中元素的特性 （3）元素与集合的关系及符号表示 （4）一些特殊的数集及其记法 （5）集合的表示方法 判别下列集合的写法是否正确,如正确,请说出该集合的元素个数 ① { a, b, c, d } ② {0, 1, 3} ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ × 无限 结论:集合的元素可以是字母,数字,集合 类比实数的大小关系，如57，2≤2，试想集合间是否有类似的“大小”关系呢？ 1.1.2 集合间的基本关系 观察以下几组集合，并指出它们元 素间的关系： ① A={1,2,3}, B={1,2,3,4,5}; ② A={x| x＞1}, B={x | x2＞1}; ③ A={四边形}, B={多边形}; ④ A={x|x为上海人}，B={x|x为中国人}． 1．子集的概念 一般地，对于两个集合A、B， 如果集合A中任意一个元素都是集合B中的元素，我们就说这两个集合有包含关系，称集合A为集合B的子集. B A B A 图中A是否为B的子集? (1) B A (2) 如果集合A不是集合B的子集，记作：A B， 读作：“A不包含于B” 判断集合A是否为集合B的子集，若是则在（ ）打√，若不是则在（ ）打×: ①A={1,3,5}, B={1,2,3,4,5,6} ( ) ②A={1,3,5}, B={1,3,6,9} ( ) ③A={0}, B={x x2-1=0} ( ) ④A={a,b,c,d}, B={d,b,c,a} ( ) × × √ √ 例1：写出N，Z，Q，R的包含关系，并用Venn图表示 一般地,对于两个集合A与B, 如果集合A中的任何一个元素都是 集合B的元素,同时集合B中的任何一个元素都是集合A的元素,则称集合A等于集合B,记作 A=B 若A B且B A, 则A=B; 反之,亦然. 2.集合相等 结论1：任何一个集合是它本身的子集 结论2：对于集合A,B,C，如果 A B,且B C， 则A C Venn图为 A B 对于两个集合A与B,如果A B,但存在元素 , 则称集合A是集合B的真子集．记作A B；读作“A真包含于B”（“B真包含A”） 3.真子集的概念 不含有任何元素的集合称为空集记作： 规定：（结论3） 空集是任何集合的子集，是任何非空 集合的真子集。 4.空集的概念 演练 例2： P7练习1 结论4： 含n个元素的集合的所有子集的个数是2n， 所有真子集的个数是2n-1, 非空真子集数为2n-2. 注意易混符号 ①“∈ ”与“ ” 元素与集合之间是属于关系；集合与集合之间是包含关系 如 Φ R, {1} {1，2，3} P7练习2 ② {0}是含有一个元素0的集合，Φ是不含任何元素的集合 所以Φ {0}不能写成Φ={0}和Φ∈{0} 例3 已知集合 与集合 满足Q P 求a的取值组成的集合A 课堂小结 1．子集,真子集,空集的概念与性质； 3．集合与集合,元素与集合的关系． 2. 集合的相等; 两个集合之间的基本关系只有“包含”与“相等”两种，可类比两个实数间的大小关系； 注意区别“属于”与“包含”两种关系及其表示方法；