原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
行动导向教学法在手术室临床护理带教中的应用
年第 卷第 期 中西医结合护理 中英文
护理教育
行动导向教学法在手术室临床护理带教中的应用
周臖 邱莹莹 姜云霞 王爱敏
青岛大学附属医院手术室 山东 青岛
青岛大学护理学院 山东 青岛
摘要 目的探讨行动导向教学法在手术室临床护理带教中的应用效果 方法 名手术室护理实习生
随机分为对照组和观察组各 名 对照组采用传统带教方法观察组采取行动导向教学法 比较 组教学
满意度和理论操作考核成绩观察 组护理实习生核心能力以及自我效能感 结果观察组护理实习生对教
学的满意度评分高于对照组 观察组理论和操作成绩均高于对照组 观察组护士核心
能力及自我效能感评分均高于对照组 结论行动导向教学法有利于提高手术室临床护理带教
教学效果
关键词 行动导向 手术室 临床护理带教 自我效能 核心能力
中图分类号 文献标志码 文章编号
手术室是一个集急危重症患者为一体的科 菌环境要求高人员行动及操作受到严格的限制
室其专业性强无菌概念要求严格突发事件多 和规定同时迫于目前医患纠纷的压力实习生在
且广泛渗透于各边缘学科 由于手术室对无 手术室护理过程中表现出精神紧张甚至出现焦
收稿日期
通信作者王爱敏
中西医结合护理 中英文 年第 卷第 期
虑等现象 尽管传统带教方法在手术室护理 作实习生可在带教导师的监督指导下进行操
带教过程中广泛应用然而尚不能解决带教过程 作 手术室基本理论学习 术后进行理论回
文档评论（0）