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高一教师期末写评语心得及体会
高一教师期末写评语心得及体会
高一教师期末写评语心得及体会
上个星期在班上举行了家长会,为了家长能更好的了解孩子进入高中三个月以来的表现,班主任和语数外老师都给班上每个学生写了评语。写评语的过程就是一个回忆的过程,一个找孩子闪光点的过程。写了评语更发现虽然他们都可能存在这样那样的小问题,但是每个孩子都是那么可爱!这里分享一下我写的几条评语吧!
***同学:你是个活泼开朗、乐于助人、大大咧咧的女孩,不喜欢与人计较;在同学眼中你像姐姐一样,照顾着他们;在我的眼中你是个聪明懂事的女孩,待人接物,彬彬有礼;做事认真干练,作为副班长和宣传委员,你为班级出力不少,班上的事情交给你我都很放心,是我的好帮手。如果在学习的时候能真正的静下心来,你一定会有很大进步。老师期待你学习和能力上的进步,加油!
***同学:你是个阳光帅气、乐观开朗的大男孩,感染力很强,与同学相处融洽,深受老师的喜爱和肯定;两期军训分别获得队列标兵和钢铁战士的荣誉,意志力顽强;作为纪律委员,你能严于律己,班级管理方面认真负责,使班上同学能有一个好的学习环境;是老师的好助手。老师希望你把你的聪明才智多运用到学习中,做一个全面发展的好学生。
***同学:初见你的时候觉得你是沉默和稳重型的,接触了才发现你很阳光、幽默,接人待物彬彬有礼,很有担当;作为一班之长,关爱班上同学,工作认真负责,是老师的得力助手;还记得你用自己的经历和思考,尽力的让同学们明白作为高中生学习是自己的事情,对待学习和作业都应该积极主动;你对自己也是这样要求的,学习态度认真,积极主动,如果能更勤奋刻苦,探究有效的学习方法,你会取得更好的成绩。加油!
延伸阅读:
高一物理教师期末总结报告
本学期,我担任高一年级(7)、(8)班物理教学工作,认真学习教育教学理论,从各方面严格要求自己,主动与班主任团结合作,结合本班的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。为完成教育教学工作出勤出力,现对本学期教学工作作以下总结:
一、认真钻研教材,明确指导思想。
教材以物理课程标准为依据,吸收了教育学和心理学领域的最新研究成果,致力于改变学生的物理学习方式,在课堂中推进素质教育,力求体现三个面向的指导思想。目的是使学生体会物理与大自然及人类社会的密切联系;体会物理的价值,增强理解物理和运用物理的信心;初步学会应用物理的思维方式去观察,分析,解决日常生活中的问题;形成勇于探索,勇于创新的科学精神;获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要物理事实和必要的应用技能。
二、认真备好课,突出知识传授与思想教育相结合。
不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定教学方法,认真写好教案。每一课都做到有备而来,每堂课都在课前做好充分的准备,课后及时对该课作出总结,写好教学后记高一教师期末写评语心得及体会。
三、注重课堂教学艺术,提高教学质量。
课堂强调师生之间、学生之间交往互动,共同发展,增强上课技能,提高教学质量。在课堂上我特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生学得容易,学得轻松,学得愉快,培养学生多动口动手动脑的能力高一教师期末写评语心得及体会。本学期我把课堂教学作为有利于学生主动探索物理学习环境,让学生在获得知识和技能的同时,在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想,把物理教学看成是师生之间学生之间交往互动,共同发展的过程。提倡自主性学生是教学活动的主体,教师成为教学活动的组织者、指导者、与参与者。这一观念的确立,学生成了学习的主人,学习成了他们的需求,学中有发现,学中有乐趣,学中有收获,这说明:设计学生主动探究的过程是探究性学习的新的空间、载体和途径
四、创新评价,激励促进学生全面发展。
我把评价作为全面考察学生的学习状况,激励学生的学习热情,促进学生全面发展的手段,也作为教师反思和改进教学的有力手段高一教师期末写评语心得及体会。对学生的学习评价,既关注学生知识与技能的理解和掌握,更关注他们情感与态度的形成和发展;既关注学生物理学习的结果,更关注他们在学习过程中的变化和发展。更多地关注学生已经掌握了什么,获得了那些进步,具备了什么能力。使评价结果有利于树立学生学习物理的自信心,提高学生学习物理的兴趣,促进学生的发展。
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五、认真批改作业,做好课后辅导工作。
布置作业有针对性,有层次性,对学生的作业批改及时,认真分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题做出分类总结,进行透切的讲评,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。 对后进生的辅导,并不限于学生知识性的辅导,更重要的是学生思想的辅导,提高后进生的成绩,首先解决他们的心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对
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