教科版科学六年级下册用显微镜观察身边的生命世界二.ppt

我们来观察更多的生物细胞。 在观察叶表皮细胞时看到了气孔、在观察叶肉细胞时看到了叶绿体。叶表皮中的气孔和叶肉细胞中的叶绿体是植物进行呼吸、光合作用很重要的部分。 红细胞的主要成分是血红蛋白，专门负责运输氧和二氧化碳。口腔内壁表面的细胞，起着保护和分泌的功能。 细胞学说的主要内容是: 1、所有生物都是由细胞构成的; 2、细胞是生物体结构和功能的最基本单位; 3、所有的细胞都来自于其他的细胞。 知识拓展 在罗伯特.胡克第一个发现“细胞”后，许多学者在显微镜下观察研究了植物的茎、芽和果实，以及动物的血液和低等动物等，发现它们都具有胡克所描述的细胞结构。随着显微镜制造技术的提高，人们对细胞的研究愈来愈广泛深入，大量的研究事实说明生命体都是由细胞组成的。 细胞学说的建立被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。 你知道吗？ 细胞对于生命体有什么意义呢？填写网状图 细胞的作用 细胞的作用 1、视网膜细胞有感光的作用； 2、骨细胞有支撑人体的作用； 3、血红细胞有携带氧气的功能； 4、表皮细胞有保护组织的作用； 5、神经细胞有传导兴奋的功能； 6植物的叶肉细胞可以进行光合作用合成有机物； 7、淋巴细胞有免疫的作用； 8、肌细胞有运动的作用。 课堂小结 1、生物是由细胞构成的。 2、生物细胞的形态是多种多样的，不同生物的细胞是不同的，生物不同器官的细胞也是不同的。 3、细胞是生物最基本的结构单位，也是生物最基本的功能单位。 4、生物的呼吸、消化、排泄、生长、发育、繁殖、遗传等生命活动都是通过细胞进行的。 当堂检测题 一、判断题 1、动物细胞和植物细胞的结构是一模一样的。 （ ） 2、叶表皮上的气孔也是一种细胞 。 （ ） 3、血液中的红细胞好像是运输兵负责运输氧气和产生 的二氧化碳。（ ） 4、有些细胞能够帮助我们和病毒、细菌作战，保护我 们的健康。 （ ） 5、我们的外表和父母长得像也是和细胞有关的（ ） 6、绿色植物中的叶绿体能够利用光把氧气和水转化成养料，并释放出二氧化碳气体来。（ ） 二、选择题 1、植物进行光合作用的场所是 （ ） A、气孔 B、叶脉 C、叶绿体 2、使用滴管的正确方法是。（ ） A先用手捏住滴管的皮囊，再把滴管放进药瓶吸取药水 B先把滴管放进药瓶，再用手捏住滴管的橡皮囊，然后松开 C直接把滴管放进药瓶再拿出来即可 3、（　　）的建立，被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。 A、细胞学说 B、动力学 C、仿生学 4、使用显微镜观察切片时，为了得到清晰的像，需要调整（　　）的距离。 A、物镜与切片 B、目镜与眼睛C、物镜与目镜 5、下列物体的内部，不存在细胞的是（ ）A、松树 B、蝗虫 C、花岗岩 6、第一个发现和提出“细胞”这个名称的人是（ ） A、列文虎克 B、罗伯特胡克 C、达尔文 * * * 叶表皮上的气孔 点此播放教学视频 点此播放教学视频 气孔 气孔是植物表皮上的两个保卫细胞之间的开孔，是植物气体和水汽蒸腾的通道，是植物体与环境间的通道。 我还看到了 叶表皮上的 气孔 点此播放教学视频 叶绿体 叶绿体是绿色植物细胞里含有的绿色扁球状质体，是植物进行光合作用的基本场所. 点此播放教学视频 血液细胞 也叫红细胞为圆球状，边缘较厚，中间略凹陷，直径6～9毫米。红细胞薄而有弹性，使他们能通过微小的血管专门负责运送氧气和二氧化碳。 点此播放教学视频 点此播放教学视频 口腔上皮细胞 就是口腔内壁表面的细胞，起着保护和分泌的作用。 点此播放教学视频 点此播放教学视频 细胞由罗伯特·胡克发现（英国）。 细胞学说由施旺、施莱登创立 （德国）。 点此播放教学视频 点此播放教学视频 生命体的细胞 消化 繁殖 遗传 呼 吸 生长 免疫 排泄 发育 点此播放教学视频 点此播放教学视频 点此播放教学视频 × × √ √ √ 点此播放教学视频 C A × A A C B 点此播放教学视频 * *