专题二古诗文阅读第二十讲文言文阅读(二)朗读停顿与翻译.ppt

3．用“/”给下列句子划分节奏。(只画一处) 众 服为确论。 4．将文中画线的句子翻译成白话文。 如其言，果得于数里外。 译文：_________________________________________________________ 5．联系原文，用自己的话说说“但知其一，不知其二”中“其一”“其二”的具体内容。 “其一”是指只考虑到石头和沙子的性质(石头的性质坚硬沉重，沙子的性质疏松漂浮)，“其二”，指还需考虑到水的冲击会掏空石头下面的沙子，从而让石头翻转，离开原来的位置，朝水流相反的方向移动到上游去。 / 照他(老河兵)说的那样去做，果然在(上游)几里之外找到了石兽。 四、(2016·三明)阅读下面文言文，完成答题。 【甲】先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。 (《五柳先生传》节选) 【乙】崔子忠，字青蚓。其先山东平度州人。子忠为诸生①，甚贫。为文崛奥，数试而困，慨然弃去。荜门土壁，洒扫洁清；冬一褐，夏一葛，妻疏裳布衣，黾勉②操作，三女亦解颂读；虽无终日之计，晏如也。工图绘，为绝技，时经营以寄傲③；更善貌人，无不克肖④。当时贵人，多愿与之交，皆逃避不顾。不喜饮酒，二三故人以文字过从，谈竟日不能去。士自四方来，慕其人，多谢不见。 (选自《江西古文精华丛书·笔记卷·周亮工·书影》) 【注释】①诸生：明清时经省各级考试录取入府、州、县学者，称诸生。②黾(mǐn)勉：勉励；尽力。③寄傲：寄托傲世之志。④克肖：酷似。 / / 地方〈处所〉 就 多次〈屡次〉 描绘〈描摹，描画〉 B 点拨：A：作为；写。B：他的。C：推辞；道歉。D：见；拜访。 4．将文中画线的句子翻译成现代汉语。 (1)每有会意，便欣然忘食。 (他/五柳先生)每当对书中的内容有所领会的时候，就高兴得忘记了吃饭。 (2)不喜饮酒，二三故人以文字过从，谈竟日不能去。 (他/崔子忠)不喜欢喝酒，几个老朋友在一起谈文论字(用文字交流/用文章和朋友交往)，谈上一整天都(也)不肯离开。 5．五柳先生与崔子忠家庭状况有何相似之处？面对此种状况，他们都如何面对？这反映了他们怎样的生活志趣？ 五柳先生和崔子忠的家庭状况都很贫困(房屋简陋，缺衣少食)；他们面对贫困都能安然自若，淡然处之(晏如也)；反映了他们积极乐观、安贫乐道的生活志趣。(意对即可) 语文 第二十讲　文言文阅读(二) 朗读停顿与翻译 广西专用 （人教版） 一、(2016·鄂州)阅读下面两篇短文，完成题目。 【甲】小石潭记 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。 【乙】小石城山记 自西山道口径北，逾黄茅岭①而下，有二道。其一西出，寻之无所得；其一少北而东，不过四十丈，土断而川分，有积石横当其垠②。其上，为睥睨梁欐之形③；其旁，出堡坞④，有若门焉。窥之正黑，投以小石，洞然有水声，其响之激越，良久乃已。环之可上，望甚远。无土壤而生嘉树美箭⑤，益奇而坚，其疏数偃仰，类智者所施设也。 噫！吾疑造物者之有无久矣。及是，愈以为诚有。又怪其不为之于中州⑥，而列是夷狄⑦，更千百年不得一售其伎⑧，是固劳而无用。神者傥不宜如是，则其果无乎？或曰：“以慰夫贤而辱于此者。”或曰：“其气之灵不为伟人而独为是物故楚之南少人而多石⑨。”是二者，余未信之。 【注释】①黄茅岭：在湖南零陵县城西面。②垠：边界，尽头。③睥睨(pì nì)：即“埤堄”，城上有孔的矮墙。梁欐(lì)：屋的正梁。④堡坞(bǎo wù)：村落外边，土筑的小城堡，用以守卫。⑤箭：小竹子。⑥中州：中原，指现在的黄河中下游一带。⑦夷狄：古代汉族统治阶级对中原以外少数民族的侮辱性称呼，这里指偏远地区。⑧伎：同“技”，即技巧，指小石城山的奇景。⑨楚之南：湖南一带是古代楚国的南部。 1．请用“/”给文中画线的句子断句(限断两处)。 其 气 之 灵 不 为 伟 人 而 独 为 是 物 故 楚 之 南 少 人 而 多 石 2．用现代汉语翻译下面的句子。 (1)潭中鱼可