旅夜书怀2章节.pptVIP

（２）“飘飘何所似？天地一沙鸥”设喻精确，使人更能引起丰富的联想：水阔天空，沙鸥飘零；人似沙鸥，转徙江湖．这一联借景抒情,深刻表现了诗人内心漂泊无依的感伤，真是一字一泪，感人至深． 　　这个结尾是形象的含蓄的；从艺术表现看，用了设喻，映衬，对比的手法。 ?（1）?都在长江上扬帆而下；（2）都为五律，不仅韵律相同，而且在短短的仅四十余字的一首诗里，相同的词字竟有“平野”、“江”、“月”、“流”；（3）这两首诗的气象都十分开阔，艺术表现手法较为自然。这两首诗的不同点在哪里？? 课堂小结 本诗为五言律诗，分成两部分抒写。前四句为第一部分，写旅夜之景；后四句为第二部分，抒写诗人抑郁苍凉的心情。优美的夜景和悲凉心情浑然融为一体，构成很美的艺术境界。 1、这是杜甫晚年客滞江汉时所写的一首诗。诗中二三联用了“片云”、“孤月”、“落日”、“秋风”几个意象，请分析其情景交融的意境. 答：第二联中的“片云”、“孤月”既为实意，也有喻意， “片云”在空中飘荡，就像自己漂泊他乡，漫漫长夜中，月亮和“我”都是如此的孤独寂寞；第三联用“落日”比喻自己黄昏暮年，“秋风”则是眼前实景，与上句之“落日”喻象相对，虚实结合。两联情景交融，塑造了一种天高道远、孤月独照的冷清意境。 2、有人认为这首诗洋溢着诗人自强不息的精神，也有人认为这首诗表达了诗人的怨愤之情，你同意哪种看法？ 请说明理由。亦可另抒己见。 * 1. 国破山河在， 城春草木深. 感时花溅泪， 恨别鸟惊心. 2.白首放歌须纵酒，青春作伴好还乡。 即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。 ? 3. 去时里正与裹头， 归来头白还戌边。 边庭流血成海水， 武皇开边意未已. 4. 生女犹得嫁比邻， 生男埋没随百草。 无边落木萧萧下，?不尽长江滚滚来。 一.默写填空 课前检测 5.风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟回。 信知生男恶， 反是生女好。 旅 夜 书 怀 杜甫 解读诗题 旅夜: 书怀: 旅途中的夜晚(景) 抒发情怀(情) 写作背景  唐代宗广德二年（764年）春天，杜甫携家人再次回到成都，给严武做节度参谋，生活暂时安定下来。但不料第二年四月严武忽然死去，他不得不再次离开成都草堂，乘舟东下，在岷江、长江一带飘泊，这首诗是杜甫乘舟行经渝洲、忠州时写下的。当时的杜甫已53岁，且常年有病，国家时局不稳，自己生活没有着落，又行无定踪，因此一路上他心情十分沉重，这首诗集中表现了他的这种心情。 课堂目标 1.读懂诗歌,理解诗中的意象 2.分析诗歌的表达技巧以及作者的思想感情 1.分析首联中“细草”和“孤舟”两个意 象的作用。 2.请同学们找出诗中写得最精妙的一联,并 说说理由？ 3.本诗借用了哪些表达技巧,抒发了 诗人怎样的情怀? 读思相济 旅夜书怀 杜 甫 细草微风岸，危樯独夜舟。 星垂平野阔，月涌大江流。 名岂文章著，官应老病休。 飘飘何所似 ，天地一沙鸥。 朗读课文 ?危：高貌 ?樯：船的桅杆 ?大江：指长江 ?应：理应。老来多病，也理应辞官了 月涌大江流 天地一沙鸥 理解诗意： 微风吹拂着岸上的小草， 夜晚岸边停着孤零零的小舟。 星空低垂，原野显得格外广阔， 大江奔流，水面上月光涌动。 我的名声难道是凭借文章而显著吗? 官倒是因为年老多病而罢退。 飘然一身究竟像是什么？ 就像茫茫天地之间一只小小的沙鸥。 1.分析首联中“细草”和“孤舟”两个意象的作用。 答：这两个意象不仅真实地描写了当时的景象,也表现了诗人的境况和情怀：像江岸细草一样渺小，像江中孤舟一般寂寞,寓情于景,浑然一体. 2.请同学们找出诗中写得最精妙的一联,并说说理由？ (1)“星垂平野阔，月涌大江流。”这两句形象而细致地描绘了江上的夜景.无垠的星空，平旷的原野，浩渺的月光，奔流的江水，看上去是那样的雄浑阔大，让人心旷神怡 .作者的练字艺术也非一般，一个“垂”字，便将天地的距离拉开了，当然诗人的孤独感也由此增强．而一个“涌”字，不仅反映出江水的流动 ，也能表现出诗人动荡飘浮的人生．一切景语皆情语，通过这两句描写，一个长夜难眠心潮澎湃的失意者形象以能隐约看见． 　3.本诗有什么显著的艺术特色,抒发了诗人怎样的情怀?